求木之长者，必固其根本。为提高教学质量，推动教师个人专业成长，6月6日下午，我校综合组全体教师继续开展教研活动。
本次教研活动中微型课主讲人为徐元浩老师和王颖老师。
徐元浩老师 《蹲踞式起跑》
徐老师在微型课展示过程中体现了其专业素养和教学热情。他的课堂环节设置合理，热身运动后，通过引导学生观察视频中刘翔跨栏起跑的动作，导入本课《蹲踞式起跑》。在讲解动作要领前帮助学生了解“什么是短跑”，顺势教授蹲踞式起跑方法。徐老师示范动作标准流畅，通过先拆分后整体的方式准确传达蹲踞式起跑的技术要点，并提供个性化的指导。在授课过程中徐老师始终关注学生身体状态，确保学生在模仿、练习过程中的安全。最后完成放松练习、结束本课。
王颖老师 《我画的动漫形象》
王颖老师通过播放动漫电影《功夫熊猫》片段，引导学生说出看过的动漫形象，激起学生设计动漫形象的兴趣，导入新课。授新环节通过对动漫概念解析、动漫形象特征探究，引起学生思考:如何设计动漫形象？通过出示学生喜闻乐见的动漫形象和动漫原型，启发学生得出从现实世界的原型到动漫形象的变形方法，并通过游戏深化理解。接着学生通过欣赏中、美、日三国动漫图片，感受不同动漫风格特征。在创作环节，王颖老师依据我校学生学情向学生出示多啦A梦的“时光机来信”，顺势提出设计“水果运动员”形象并进行示范。在评价环节借助评价量规帮助学生进行自评、互评，学生在评价过程中再次巩固了方法。
评课
在评课环节，老师们纷纷发表了自己的看法和建议。大家一致认为，两位老师的微型课设计新颖、内容充实、专业性强，充分展现了各自的教学特色和风格。同时也针对课堂中的不足之处提出了宝贵的建议和改进措施，共同为提升课堂教学质量献计献策。
最后，赵校长对本次教研活动进行了总结。他充分肯定了两位老师的努力和成果，并强调了教研活动的重要性，并对老师们提出了具体的工作要求。
通过这次活动，综合组教师不仅收获了宝贵的教学经验和方法，更增进了彼此间的友谊和合作。在未来的教学工作中，我们将继续携手共进，为学生创造更加美好的明天。