本周有几次因为个别孩子任务没有完成而被任课老师留下来任务过关晚会吃饭，就在昨天下午，你生气地来到我的面前，问了一句直击灵魂的问题：“老班，凭什么老师们要把我留下来，不让我吃饭？”
“因为你任务没完成呀！”
“我真的学不会，你给老师说一下不管我了行吗？
“不行!”
“为什么呀？我学不会，只要我不捣乱，不给班级扣分不行吗？”
这时我生气了，我不想多费口舌，于是我给你说：“关于为什么，随后我会慢慢告诉你，但今天如果任务完不成的话，你就不要想着提前去吃饭！”
但随后我问老师，他们说你被留下来以后任务很快就完成了，并且背得很流利很快。最后老师补充道，其实你特别聪明，但就是不学，如果想学的话，比谁学的都好！
我一时语噎，于是想起来了你问我的那个问题：“老师，你们为什么要管我？”
说实话做教师这么多年，其实每一年都会遇到这样的孩子：很聪明，但因为种种原因就是不学习，并且振振有词，“你们凭什么说我？”“我不学习和你有关系吗？”“我爸说了，毕业后让我跟着他做生意，为什么要学习呀？”等等，老师很心痛！
是的，问题孩子的背后原因很多，很多不是仅仅从学校能够改变的，但从心里来讲我特别感谢我们的老师们，他们从来不抛弃、不放弃，虽然面对部分孩子的不用心不努力会“怒发冲冠”，面对考试时有的孩子空白试卷会痛心疾首，对敷衍应付的孩子会死磕到底，但他们身上永远保留着师者的责任心和血性，为了孩子们不计付出，哪怕周五晚上校园一片寂静，办公室里永远有着置家不顾辅导孩子们的老师。
记得潘校长曾经说过：我们十分的努力，只为无愧于“人民教师”这一称号，我们百倍的耐心，只为无愧于一群跟自己没有血缘关系的孩子，我们无私的付出，不求回报、只求家长的理解支持，学生未来的美好！
其实，有时候我们也彷徨，我们这样很辛苦很累，有意义吗？你能彻底变好吗？但我们转瞬间又否定了我们的想法，无论你是否变好，这不应该成为我们努力或者不努力的理由，我们要做到问心无愧，我们希望你将来有一天不后悔，我们不希望你在将来接受社会审判时后悔自己蹉跎的人生，更不希望你到时候说：“如果老师那时候严格要求我，我会......”这样的话语。
别指望你无怨无悔的付出孩子现在感激你，这种无私的爱对于孩子们来说都是后知后觉，若干年之后才会明白和体会的。严肃的外表下，有一颗最疼爱学生的心，这绝对是一个好老师的标配！
所以，孩子们，请珍惜这种被“留下”和“不放弃”，你被管教，因为你值得；你被批评，你是幸福的。当累了一周的老师，周五放学后没有第一时间回去陪伴自己家人，而是愿意留下辅导没有血缘关系的你，那得是多大的付出呀？
温馨提示:
1.周一（6.10）下午3:30之前返校入班，不迟到，返校前一定午休；
2.认真完成假期作业，查缺补漏，冲刺期末不放松；
3.返校时自查仪容仪表:头发，手势，违禁品等；
4.校门口不横穿马路；