AI赋能教育，智慧引领未来
记2024年广东省示范性项目——义务教育新课程新教材骨干教师示范培训第五天
不知不觉，我们到了培训的第5天。今天上午的主讲人是来自韩山师范学院计算机与信息工程学院的余晓春副院长，他为我们带来了《生成式AI在教学、管理中的应用》。
余副院长首先介绍了学校开设的一些与AI相关的课程，如面向全校师范生的选修课，旨在提高学生的解决实际问题的能力。这些课程包括基于深层次AI的中小学教学资源制作、提升办公效率等。通过这些课程，学生开始有意识地利用AI来解决问题。
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其还提出了AI教学中的应用，分享了将AI融入各种课程的尝试，并讨论了如何引导学生正确使用AI。向大家详细介绍了一些常见的生成式AI工具，讲解了AI对编程理念的影响。
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随着AI技术的发展，很多传统的编程知识和技能将变得不再那么重要。这促使教育者重新思考如何更有效地进行编程教育。
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接着韩山师范学院的王会林教授作《信息技术与教育教学融合——案例分析及方法指导》专题讲座。他从国家战略：能力提升工程、信息技术、模式与微能力、信息技术与学科融合、实践案例分析方法指导四个方面进行了详细阐述。着重讲解了信息技术与教育融合的重要性及其发展趋势。
首先，王教授带领大家回顾了信息技术在教育中的应用历程，从1.0时代到2.0时代的变化，强调了信息技术在现代教育中的不可或缺的地位。他提到了医院医疗系统与信息技术的紧密结合作为类比，说明了教育领域也需要与时俱进，充分利用信息技术提升教学质量。
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他特别提出，信息技术的发展也带来了教学模式的改变，并提到了多种教学模式，如翻转课堂、混合式教学、智慧教学、项目学习模式、数据驱动等。
最后是结班仪式，首先是余副院长对五天的培训作总结。
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朱益涛学员代表发言，他表示五天的培训，仿佛经历了一场知识的盛宴。从林浩亮院长教育思想引领，到计算思维、设计思维的融合培养、从人工智能教育的创新实践、信息技术与其他学科的深度融合等专家授课，每一堂课都受益匪浅。
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最后是韩山师范学院计算机学院党总支书记杨少卿总结讲话。
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本次培训不仅提升了教师们的教学水平，更为广东省初中信息科技教育的改革与发展注入了新的活力。专家们的讲座、揭阳两位教师的示范课都给我们今后教育工作开展及个人专业发展提供新的思路与启发，在今后的工作中我们要将培训学习到的理论和经验落实到实践中去!
图文：第五组