观摩交流促成长·引领指导共发展

为进一步提升幼儿园自主游戏的水平，推动伊宁县学前教育发展，伊宁县教育教学研究室特邀请伊犁州苗苗幼儿园书记（园长）领航工作室、博乐市第六幼儿园，伊宁市、霍城县、察布查尔县幼儿园部分书记园长和骨干教师共70余人，于2024年6月6日下午对伊宁县第三幼儿园和伊宁县弓月兰亭幼儿园户室内外自主游戏进行观摩指导。

大家在伊宁县第三幼儿园党支部书记马艳艳的介绍下，对幼儿园户外游戏和室内自主游戏进行现场观摩。

沙水区、生活体验区、涂鸦区、综合区、攀爬区，孩子们在游戏中尽情玩耍，积极探索，教师放手游戏，体现了儿童在前，教师在后的教育理念。

第二站走进伊宁县弓月兰亭幼儿园，小小解说员自信的向各位观摩教师讲述她们在自主游戏活动中的乐与趣。

游戏中处处呈现出孩子们自由、自主、交往、合作的游戏氛围，教师对幼儿游戏中的创造、想象、探究、合作等表现与发展，做到最大程度的放手。

游戏后幼儿通过语言、绘画等多种方式进行表征，教师进行一对一倾听记录，游戏后的思维共享环节，孩子们积极交流游戏发现，共享游戏经验。教师通过观察、倾听、记录了解儿童、读懂儿童。

户外游戏是一场教师和幼儿共同赋能成长的旅程，在“有爱”中尝试，在“冒险”中相信，在“喜悦”中发现， 在“投入”中观察， 在“反思”中发展。

伊宁县第三幼儿园刘美荣老师现场分享室内自主游戏案例《恰“桥”遇见你》

伊宁县教育教学研究室副主任余峰对领航工作室的各位专家和观摩教师表示了热烈的欢迎，介绍了伊宁县贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》开展自主游戏的历程。她说， 通过在全县开展自主游戏，实实在在看到了孩子的变化和教师的成长，孩子在放手游戏后更大胆自信，更富想象力创造力，教师在放手游戏中发现儿童是积极主动有能力的学习者，也在观察儿童，倾听儿童中改变了儿童观，教育观，这些都让我们更加坚定了学前教育改革的方向。

最后，伊犁州苗苗幼儿园党支部书记、园长余世霞作总结讲话。她对伊宁县开展自主游戏取得的成效表示肯定，她说，户外自主游戏是幼儿园教育的重要组成部分，对于促进幼儿身心健康发展具有重要意义。各幼儿园注重户外游戏场地的规划和建设，为孩子们提供安全、舒适、有趣的游戏环境。她建议幼儿园要注重游戏区域的共享理念，实现场地、材料的互通，让孩子在游戏中体验社会交往的乐趣，为其后续健康成长打下良好基础。

让我们坚守教育的初心

相信儿童是有能力的学习者

提高教师的专业素养

有效助推孩子的发展

   不断地在实践中前行！

撰稿：穆娜

图片:王果珍  汤瑞

审核：余峰

签发:张宏博