周一带中班孩子们在户外去寻找西瓜虫，这次探索之旅极大地增强了孩子们的观察能力和探索精神。通过实地寻找和观察西瓜虫，孩子们能够直观地了解到这种小生物的存在和特征，从而培养了他们对于周围环境的敏锐感知和好奇心，探索精神。
也帮助孩子们自主探索了西瓜虫的生活习性和生长环境，帮助孩子们建立了对生物多样性和生态平衡的认识。通过了解西瓜虫夜行性、喜潮湿环境等习性，孩子们体会到不同生物独特的生存方式和需求，使孩子们更加尊重和保护自然环境。
孩子们通过设计的简单实验 : 观察西瓜虫对不同食物的反应或特定环境下的行为变化，不仅锻炼了孩子们的动手能力和科学思维能力，还让他们体验到了科学探究的乐趣。这种探究式的学习方式，也激发了孩子们的好奇心和求知欲，培养了他们主动学习和探索的习惯。
孩子们在周一户外单人跳绳结束后，我们一起探索绳子的多种玩法。从两人到三人一直到全部的孩子，孩子们探索出了不同的玩法，在这中间培养孩子多方面的能力，包括创意和想象力、手眼协调能力、问题解决能力、专注力和耐心、精细动作技能、社交和团队协作能力以及自信心和成就感。
周二中班孩子们通过为西瓜虫制作生态盒子的活动，不仅体验了与大自然亲密接触的乐趣，也深化了对生态环境保护和生物多样性的理解。
孩子们通过亲手收集如苔藓、枯树枝、沙土和落叶等自然材料，为西瓜虫打造了一个温馨的家。这个过程让孩子们直观地感受到生态环境对于生物生存的重要性，并培养了他们尊重自然、保护环境的意识。
在制作生态盒子的过程中，孩子们需要仔细观察西瓜虫的生活习性和喜好，从而选择适合它们的材料。这种观察过程不仅锻炼了孩子们的细致观察能力，还激发了他们对生物世界的好奇心。
孩子们亲手收集材料、搭建生态盒子，这个过程中需要他们动手实践、解决问题。这种实践活动锻炼了孩子们的动手能力、思维能力和解决问题的能力，同时也培养了他们的团队合作精神。
通过为西瓜虫制作生态盒子，孩子们接触到了不同的生物和环境，从而加深了对生物多样性的认识。他们了解到不同的生物需要不同的生存环境，并且相互之间存在复杂的依赖关系。
孩子们在照顾西瓜虫的过程中，需要定期为它们提供食物、清理环境，这种责任感的培养不仅让孩子们学会了关爱生命，还让他们体验到了付出的快乐和成就感。
孩子们在制作生态盒子的过程中，会接触到一些科学知识，如生态平衡、食物链等。这些知识的探索不仅丰富了孩子们的科学素养，还激发了他们对科学世界的兴趣和热情。
每个孩子为西瓜虫设计的生态盒子都是独一无二的，这体现了孩子们的创意思维和想象力。
在端午节即将来临之际，孩子们进行手工制作——编彩绳，锻炼孩子动手绕、拉、等精细动作的发展。
孩子们给自己做完后纷纷给家人继续编彩绳，充满了对家人真挚的情感。
周三对中班的孩子们来说，是一个难得的体验机会。
孩子们通过观察和描绘西瓜虫，不仅锻炼了他们的观察能力，还培养了他们对自然界生物的好奇心。这种对细微事物的关注，有助于孩子们在日常生活中形成敏锐的洞察力。
孩子们动手实践能力也在泥塑西瓜虫的过程中得到了培养。这不仅锻炼了他们的手部协调能力，还培养了他们的耐心和细心。同时，通过实际操作，孩子们对材料的性质和用途有了更直观的了解。
虽然孩子们是以西瓜虫为蓝本进行创作，但每个人的作品都独一无二，体现了孩子们的个性和创新思维。
孩子们就地取材，寻找泥土，与大自然有了更亲密的接触。这种亲近自然的活动有助于培养孩子们的环保意识，让他们更加珍惜和爱护我们共同的家园。
孩子们在轻松愉快的氛围中了解了芒种节气的文化习俗和农事特点，同时培养了他们的观察力、想象力和动手能力。
观察芒种食物～鲤鱼。也让孩子们感受到了生命的活力和自然界的魅力。同时，通过观察和了解芒种的生态现象，孩子们也更好地认识了和学习了保护自然环境，促进人与自然的和谐共生。
麦穗创作活动，鼓励孩子们利用卷，折，剪，粘等方式进行了简单的创作，制作了金灿灿的麦穗。这不仅锻炼了他们的动手能力，还培养了他们的创造力和想象力。
中班孩子们到户外“亲触泥土，感受生命之源”，让他们亲身体验了泥土的质感和特点，并了解泥土在植物生长中的作用。结合芒种节气的农事特点，组织孩子们进行了简单的芒种活动，让他们了解了农作物的生长过程。
周四中班孩子们阅读了两本绘本《西瓜虫巧脱险》和《西瓜虫的日记》，培养了孩子们科学探索的兴趣。
通过阅读绘本，孩子们对西瓜虫产生了更浓厚的兴趣，激发了他们对自然界的好奇心和探索欲望。
孩子们了解了西瓜虫这一特定生物的特性、生活习性和生态功能，认识了生物多样性的重要性和复杂性。帮助孩子们建立了对生物多样性的尊重和保护意识。
通过了解西瓜虫的天敌和它在生态系统中的作用，孩子们初步理解了生态链和生态平衡的概念。也帮助了孩子们形成保护环境和生态平衡的意识。
孩子们在阅读绘本的过程中，观察图片、分析文本，从中获取信息，锻炼了他们的观察力和分析能力。
《西瓜虫的日记》以萌趣、幽默的情节引领孩子进入无限想象的童话世界，有助于孩子们发展想象力和创造力。促进了孩子们的语言能力和社会交往能力的发展。
通过分享绘本和讨论，孩子们锻炼了自己的语言表达能力和倾听能力。同时，与同伴的互动也有助于他们发展社会交往能力和合作精神。