一花独放不是春，百花齐放春满园。集
体备课集众人智慧，采众家之长，加强集体备课可以提高教学效率，实现资源共享，促进教师专业化发展。2024年6月7日上午，老河口市洪山嘴小学教联体英语学科集体备课活动在付家寨小学拉开帷幕。
参加活动的有市教研室主任黄昌盛、市小学英语教研员邢永琛、中心学校党委委员曾庆红以及洪山嘴小学教联体四所成员学校全体英语教师10人。
本次活动分别从听课，研课，集体备课，专家指导四个环节展开，教师共同分享经验,互相学习,彼此支持,共同成长。
课堂展示
活动开始，赵岗小学张逸博老师为大家带来一节六年级下册名词专题复习课。
课前利用热身游戏把学生的情绪带动起来，运用小猪佩奇的视频，设置3个问题，同学们通过回答3个问题引出目标单词，总结出名词的概念。接着就名词，展开知识点的复习，通过大量的提问引导学生对知识点进行归纳总结，让学生多动脑，多动口，体现主体性。 课程物料满满，学生满载而归。
课程结束，张老师紧接着对本次课从学情、教学目标、重难点、教法学法这几方面进行了整体分析。
研思共长
课堂观摩后，全体英语教师针对张逸博老师的授课进行了研讨。复习课最怕上枯燥，学生不感兴趣，张老师的课堂多利用多媒体教学和任务教学，通过视频引出主题，通过提问帮助学生归纳名词的数，通过完成各项任务巩固名词的变化规则，层层递进，学生的参与度很高。
各位做客专家也为本课进行了细致点评，中心学校党委委员曾庆红是英语方面的专家，他肯定了复习研讨课的成功之处，也提出了中肯的建议，并强调PPT的使用最好起辅助作用，不能作为主导作用。重视学生的语音教学多读多练。
邢教研建议多设置小组活动，创设情境，在情境中让学生去感知、理解并运用学过的知识。在学习单上，邢教研建议要有学习评价，并且运用双重评价，从多个方面评价学生。
黄主任条理清晰，为老师们梳理了几点。复习课，要针对学生问题出发，怎么发现问题，解决问题。
课堂要有笑声，掌声和回声。课堂上有笑声，说明学生爱上这课，上课开心；掌声是指学生表现积极，老师多鼓励多表扬；回声是学生上课有收获，老师要及时对学生的学情进行反馈。
通过专家们的精准点评，老师们受益匪浅！
聚力备课
本次集体备课的主备人为付家寨小学李宁旗老师，李老师先组织备课组教师对上周课堂教学实践进行反思，后以人教版PEP小学英语四年级上册Unit 1My school的复习课为例，从解读单元要点，把控目标，解读内容编排，重难点，基本的教学策略展开讲解。
备课组教师通过李老师的讲解，对上周内容进行总结并分工，对备课内容提出合理化建议，最终形成决议。
领导总结
市英语教研员邢永琛赞扬了老师们活动准备非常认真。
市教研室主任黄昌盛也对此次活动的开展给予了高度肯定，感叹英语始于小学，伴随一生，基于此，对我们老师提出四点要求：“一、关注课堂如何激发学生兴趣；二、多鼓励学生大胆展示勇于展示；三、注重方法总结传授；四，关注学困生，做学生英语学习路上的贵人。”
通过本次集体备课活动及专家助力，参与的每位英语老师充分了解了期末复习阶段的复习重点、复习方法、复习策略。我们始终相信，集体备课是一场诗意的修行，是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的过程。让我们带着黄昌盛主任的要求，带着邢永琛教研员，曾庆红委员的殷切期望，在英语集体备课之路上砥砺前行，让更好的自己成就更好的学生和更好的未来。