为落实国家教育数字化战略行动，进一步推进我省教育数字化转型，推进国家中小学智慧教育平台在我省的全域、全员、 全过程应用试点，教育部课程教材研究所近期新开发了关于落实 2022 年版义务教育课程方案和课程标准的八个专题。
为深化初中阶段教学改革，促进教师教学能力提升，海口府城中学以教研组为单位，在科组长周蝶老师组织下，英语组全体教师积极学习关于《2022 版义务教育课程方案和课程标准国家级示范培训·专题(2024 年)》，分别在以下时间进行了集中学习。
时间：2024年5月24日上午
学习对象：英语学科全体教师
学习地点：综合楼二楼多媒体教室
学习内容：专题 1:学科关键概念解读或学科教学实施建议。
时间：2024年5月24日上午
学习对象：英语学科全体教师
学习地点：综合楼二楼多媒体教室
学习内容：专题 2:如何设计撰写核心素养导向的教学目标
时间：2024年5月24日下午
学习对象：英语学科全体教师
学习地点：综合楼二楼多媒体教室
学习内容：专题3：如何引导学生“做中学”。
时间：2024年5月24日下午
学习对象：英语学科全体教师
学习地点：综合楼二楼多媒体会议室
学习内容：专题4：如何开展跨学科主题学习。
时间：2024年5月31日上午
学习对象：英语学科全体教师
学习地点：综合楼二楼多媒体会议室
学习内容：专题5：如何设计指向校心素养的作业。
时间：2024年5月31日上午
学习对象：英语学科全体教师
学习地点：综合楼二楼多媒体会议室
学习内容：专题6：如何依据课标使用现行教材（资源）组织教学。
时间：2024年6月7日上午
对象：英语学科全体教师
学习地点：综合楼二楼多媒体会议室
学习内容：专题7：如何命制考校核心素养的试题。
时间：2024年6月7日上午
学习对象：英语学科全体教师
学习地点：综合楼二楼多媒体会议室
学习内容：专题8：如何开展以行动研究为主的教研活动。
在教育信息化发展的大背景下，通过对八个专题的学习活动让我们对初中英语新课标有了新的阐释，对教材有了新的把握和理解。相信每一位老师都会根据新的英语课程标准，致力于学生英语综合素质的提高,促进英语课程的呈现方式和学习方式的转变,努力给学生创造一个发展的空间并全面了解、准确把握新课标的实质和主要变化，并有效地推进其落地实施。
图文：刘素萍
初审：周蝶
复审：曾小丽
终审：覃宇农