是谁？
打翻了初夏的调色盘？
绣球花开，夏日如期而至。
邂逅·绣球
暖暖的风，藏着几分初夏的余温。微风起于树梢，唤醒枝头上的嫣红和飘落地上的绛紫。户外散步时，孩子们惊喜地发现幼儿园里的绣球花竞相开放，洁白的、粉红的、淡紫色的，圆鼓鼓地开得正艳。
“摸起来软软的”
“这个花真好看，有好多种颜色。”
“这是绣球花，我在公园里看到过很多，有紫色的还有粉色的。”
“让我来闻一闻”
别样的绣球花让孩子们一见倾心，引得他们在午饭后总想着去看看这些可爱的花儿，由此他们与绣球花的故事也悄悄然地开始了。
除了幼儿园的绣球，孩子们也留心发现了自己住的小区、家里都有绣球花美丽的身影。
初识·绣球
绣球花有哪些品种？分别叫什么名字？它们什么时候开花？又有什么颜色？一起来了解一下吧！
为了一探究竟，孩子们一起进行了调查。
指南中要求幼儿“亲近自然，喜欢探究”“具有初步的探究能力”“在探究中认识周围事物和现象”。经过观察，孩子们把自己看到的都记录了下来。
通过调查，孩子们初步了解了不同品种的绣球花，知道绣球花开花的季节、颜色以及养护方法等。
别样·绣球
为了留住绣球花美丽的样子，孩子们决定用自己的方式大胆创作，一起来看看他们的作品吧！
印画——一团锦簇
咕噜咕噜吹泡泡，可真好玩，瞧！这次的泡泡飞到纸上变成绣球花啦！
晕染——一园绣球
绣球是晕染开的，千丝万缕的夏，尽现其中。孩子们用简单的彩笔和水，晕染了与夏日相拥的绣球。
拓印——绣球花开
用水果网分别蘸取粉色、紫色和蓝色的颜料，像盖印章一样点印在画纸上，形成大大小小的绣球花团，用独特的方式创造美。
书签——签上生花
在与花共舞的日子里，孩子们用心灵感受美，用双手创造美，在艺术创作的乐趣中也收获了精神上的满足。
绣球花朵朵开，开几朵，开三朵，耶！
绣球花开，玉团锦簇；与花相遇，朵朵藏情。
与绣球花的故事未完待续……