春之美，在于百花齐放；研之美，在于钻研实践。为了深入推进“新课标”学习，更好地落实“双减”政策，充分发挥集体教研的作用，集思广益、取长补短，提高全体数学教师备课、授课水平。2024年6月7日上午，迁安三实小张桂贤校长，上庄镇综合办公室潘亚宾老师，大崔庄镇综合办公室赵俊宏老师，建昌营镇综合办公室司士宇老师，以及来自联盟校的数十名教师共聚一堂，全程参与教研活动。
第一节课是三小的陈静老师执教的 比赛场次，它是冀教版教材五年级下册《探索乐园》第二课时的内容。教材中关于比赛的例题离学生现实生活较远，陈老师选取了学生日常生活中常见的掰手腕游戏，作为这节课的教学主线，贯穿始终，在用教材教的同时，创造性地使用教材，增加了学生探究的兴趣。
本节课中陈老师通过让学生经历独立思考、合作探究的过程，引导学生用不同的方法解决问题，体验解决问题方法的多样性，学生的思维得到了深层次的发展，真正把数学学科核心素养的培养落到了实处。
第二节课是平林镇小学的李文涛老师执教的二年级《找规律》，以绘本故事《寻找魔法宝石》为主线，带领孩子们寻找花朵、蝴蝶、小动物等事物的规律，通过读一读、说一说、圈一圈的方法培养学生观察、概括、推理和语言表达能力。引导学生观察，发现物体或图形的排列规律，用数学的语言表达规律，并学会自己创作有排列规律的图形。整个过程激发了学生对规律学习的兴趣，让学生感受到生活中的规律美，培养发现和欣赏数学美的能力。
第三节课是步步川幼儿园的蔺娜老师执教的二年级的《长方形的特征》，本节课以熊大熊二俩兄弟要开垦一块长方形花园为主线，认识长方形的特征，学生动手操作，用不同的验证方法得出自己想要的结论，培养学生严谨的学习态度。通过猜想，验证，最后得到结论，每位同学都收获了成功的喜悦。
教师教态亲切自然，语言富有号召力和感染力，教学基本功扎实，能够深入钻研教材，全面准确地理解教材与把握教材的基础上，结合学生的学习起点，有的放矢地设计教学，使孩子更有目的，更轻松的完成学习任务。此外，教师注重学生自主学习，教师在教学过程中能让学生自主探索结论，同时又运用结论到实际生活中去，让整个数学课堂不仅充分体现了以学生为主体的教学思想，更加有效，更加高效。
“工欲善其事，必先利其器”，张桂贤校长、裴久红老师分别为大家做了《高阶思维能力培养的有效策略》、《基于小学数学核心素养的课堂教学策略》讲座，助力提升教师专业成长。
本次教研活动，我们开展得踏实而实用，进一步更新教育理念，不断优化教学过程，为教育教学质量的提升，打下了坚实的基础，也为三实小片区联盟校各校校本教研的进程添上浓墨重彩的一笔！