不同形状的云朵偶然交织在一起
守护的是脚下延绵不绝的山脉
就像我们此刻的“乡遇”
为深入贯彻十二中集团化办学理念，充分发挥学科骨干教师示范、带动作用，进一步促进集团化办学教育教学交流，推动教育的均衡发展，实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的相互学习，2024年6月7日贾小庄小学以党员教师送教为活动载体，分学科开展了主题鲜明的送教下乡活动。
“绳如虹飞转，人似蝶蹁跹，花式千万变，欢乐满人间”，第一节课是王鸿老师带来的《花样跳绳》，王老师精心设计了适合小学的花样跳绳动作，通过闯关的形式带领学生进行了展腹跳、单脚跳、双脚跳、开合跳、“排山倒海”等花样跳法，最后以“抓尾巴”游戏结束。整堂课伴随着动感的音乐，让学生在练习跳绳的过程中健体乐情，实现“借绳促育”的目的。
有趣的课堂不仅需要有趣的故事，还需要有趣的老师。第二节课是刘晓颖老师带来的《慢性子裁缝与急性子顾客》，刘老师设计了有趣的课堂导入、有趣的角色朗读等环节引导着学生在轻松欢快的课堂氛围中熟知故事情节。课堂上书声朗朗，通过师生合作读、带着问题读、同伴分角色朗读等方式，学生对于大篇幅的故事内容有了深刻的了解。
第三节美术课《动物的花衣裳》，赵继承老师以绘本故事《动物温泉》为情景导线，以藏狐、藏羚羊、雪豹等青藏高原野生动物为原型，通过图片观察了解动物有不同的斑纹，并引导学生发现动物斑纹的美术造型特点，最后以任务驱动：为高原动物设计一件新衣裳并利用动物的斑纹为衣服添加装饰。同学们听着优美的音乐，开始自主创作，老师巡回指导，一场精彩的动物时装秀即将开始！
第四节裴晓莹老师的音乐课上，在春天的情境里，裴老师通过模拟春天的雨声、风声、风铃声等编配了不同音效的节奏，教师逐步引导学生们合作完成了丰富多彩的声音。随着《小雨沙沙》的旋律，学生们创编了律动和小乐器伴奏，给我们呈现了一场春天的音乐会。
教育是一次温暖的牵手，是一场成长的对话，更是一个共同提升的过程。所以授课结束后，针对期末如何进行有效复习，巫庆利老师和沈晓霞老师分别进行了《语文期末复习的几点建议》和《如何做好数与代数的整理复习》的分享交流。
巫老师结合支教经历，以寺寨孩子学情为前提，指出教师制定复习计划前要回归教师教学用书，按单元复习、专项复习、错例整理、模拟考试等方法，全面覆盖，精准指向，高效复习。
沈老师围绕数与代数的相关知识点，结合不用题型，与老师们共同交流了巧妙高效的做题方法。沈老师指出数学复习要重基础、抓重点、讲关键，以点带面，举一反三。
本次送教送培活动，是一次动人的相遇，是一次思维的碰撞，是一个提升的契机，更是一场全新行程的开启。既推动了学校互助，也为双方学校的教师交流与成长搭建了真诚合作、互相促进的良好平台。教师们也将以此次活动为契机，不断优化教学过程，加强教研深度与广度，促进教育教学高质量发展。