为践行新课标理念，全面提升教研活动实效，让每一位教师深度参与到教研活动中来，实现教师专业的“真”成长。本学期三年级语文备课组展开盲盒教研。
01 集体备课 拟定课题
六位老师通过解读教材，集体讨论，共同商定研讨课题——三年级语文上册第八单元第一篇略读课文《方帽子店》，确定内容后，备课组认真研读教材，查阅教参，各抒己见，在热烈的讨论声中开启了本次“盲盒”研讨之旅。
02 接力试课
带着累累的集体备课成果，各授课组老师反复试教，其他老师听课评议，纷纷提出宝贵意见，帮助每位试教老师不断完善教学设计，不断提升课堂把控能力，凝聚所有老师们的智慧，力求“盲盒”开启时，呈现出更多精彩课堂细节。
03 议课磨课
一个人可以走得很快，一群人可以走得更远。试教后的讨论集思广益，大家都在为如何上好一堂语文课出谋划策。
04 盲盒开启 精彩呈现
激动人心的时刻到了，到底会是哪位老师来上这节课呢？这位“幸运儿”就是揭灵老师。
揭灵老师教态自然大方，在导入时牢牢的抓住学生的吸引力，她紧紧围绕本单元的语文要素，从有趣的故事出发，为学生提供了一节生动有趣的语文课。
05 思维碰撞
课后六位老师根据课堂实教展开了一次经验交流。每次教研都是一次思维的碰撞 ，每次碰撞都是一次成长的收获 ，用心教研，研之有悟，让我们以此次教研为契机，不断钻研探索，寻找上好每一节课的方法和规律，创设更加优质的数学课堂。