颜色--无处不在，
颜色--充满乐趣。
颜色是组成世界的重要元素；
在孩子的眼中，
世间万物都有着绚丽的颜色。
课程缘起
生活中处处都有色彩，幼儿发现了生活中很多物品颜色。一天下午，图书区里的小朋友因为《艺术大魔法》这本书展开了激烈的讨论，书中的各种色彩搭配：红橙黄绿青蓝紫，幼儿对此产生浓厚的兴趣。颜色早已融入四季，浸润在生活的方方面面，小班幼儿由于年龄特点，他们对颜色非常敏感，而颜色的变化会使会使幼儿兴奋，并产生浓厚的探索欲望，针对孩子的这一特点，一场探索颜色的游戏之旅就这样开始了......
寻找色彩小精灵
米粒:妈妈刚给我买的白色鞋子，粉色的衣服，你们看好看吗？
月雅：好看。你看我的裙子上有很多红色的亮晶晶，我特别喜欢。
雪妍：我发现糖葫芦跟你的衣服一个颜色，也是红色的。
铭一：小花是红色的，黄瓜是绿色的，老师的口罩是蓝色的。
辰辰：小沙发是黄色的，储物盒是红色的，玉米、芒果、香蕉也是黄色的。
方方：这个毛球是蓝色的，雪花片也是蓝色的。
瑞瑞：毛球是浅蓝色的，雪花片是深蓝色。
睿睿：茄子是紫色的，这个苹果是绿色的。
温暖的春天悄悄地来临，嫩绿的小草从泥土中探出头来，它们如同顽皮的孩子，好奇地打量着这个五彩斑斓的世界。
色彩——无处不在，色彩——充满乐趣，色彩是组成世界的重要元素，在孩子的眼中，一草一木都有着绚丽的色彩。红橙黄绿青蓝紫，早已融入班级各个区域里。
颜色·大调查
颜色大调查：我认识哪些颜色？我喜欢的颜色躲在哪里？围绕这些问题开展了色彩大调查。
通过一张小小的调查表，孩子们不但找到了自己最喜欢的颜色和各种各样的彩色东西，他们学着用彩笔把颜色画了下来。
《指南》目标中提出：对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。我们在活动中有意识的引导幼儿观察身边有颜色的物体，学习观察的基本方法，并能在同伴面前大胆讲述自己的发现。
探秘·颜色
1.认识三原色
2.颜色宝宝抱一起
我也想让颜色抱一抱，我的颜色宝宝会变成什么呢？颜色宝宝抱在一起真的变了，小蓝和小黄抱在一起变成了小绿。
小蓝和小红抱在一起变成了小紫，小黄和小绿抱在一起变成了小橙，它们的爸爸妈妈会找到它们吗？小朋友们，我们一起来试试。
3.颜料抱一抱
原来红、黄、蓝就是颜料“三原色”，将红、黄、蓝用不同的比例混合，可以调制出好多好多不同的颜色哦！
随着对色彩的深入探秘，孩子们还发现可以用颜色做很多作品。对于孩子来说，他们对周围世界充满浓厚的兴趣，对新鲜事物具有强烈的好奇心。简单有趣的颜色探秘既发展了孩子对颜色的感知，还能让孩子们体验到不同颜色碰撞到一起的奇妙变化。
玩转·颜色
1.奇妙的点彩画
有趣的点彩画：巧手画锦绣，纸里染斑斓……
2.彩笔画画
五颜六色的颜色深得孩子们的喜爱，我们一起认识各种颜色，了解颜色，绘画娃娃。
《指南》中指出：“艺术领域从感受与欣赏表现与创造两个方面强调让幼儿学会发现和感受自然界与生活中美的事物，让幼儿欣赏多种艺术形式和作品并萌发对美的感受和体验”。通过各种玩色活动，幼儿亲身体验颜色活动的趣味，感受颜色的变化 ，欣赏颜色的绚丽，增强艺术表现能力。