教学质量是学校发展的生命线，为了更好的发挥学情调研的积极作用，调动老师真抓实干的精神，提升教育教学质量，昌乐县宝石城小学三年级举行了各班级学情调研分析会议。
宝石城小学三年级在各学科组长和办公室主任的带动下，在班级、年级教研组开展了各学科的教学质量情况分析，通过查摆问题与不足，制定下一步教学目标与改进措施。
通过学情调研分析让每一位教师清楚的看到班级学科的教学质量情况，帮助教师认识到自身教学的优势和不足，查找形成原因，反思了日常教学中存在的问题。
三年级的学科带头人、班主任，把本年级的学情分析，试题分析，解决问题的措施，学生良好习惯的养成，家校沟通技巧方面进行了总结，每位教师也都积极发言，共同分享教学上的独特之处，为其他教师带来了很好的方法与经验。
办公室主任对本次教学学情分析工作进行了总结，从“为什么搞分析？应该怎样分析？”两个方面向老师们提出了许多新的建议和要求，寄语每一位教师都能够深研教材，提高阅读，立足课堂，进行自我反思，调整策略，找准自身问题所在，找出问题的根源，培养尖子生，制定奋斗目标，为今后教学工作高效开展明确方向。相信，在全体师生的共同努力下，昌乐县宝石城小学必将团结一心，不忘初心，全力以赴交上一份满意的答卷！