为深入贯彻“见贤思齐，心怀志向”的教育理念，三街校区六年级语文组精心策划并开展了“学、诵、做”人物博物馆阅读实践活动。这一活动旨在引导学生将学习道德模范与加强中华美德教育紧密结合，以道德模范身上所体现出的传统美德为镜，激励学生们见贤思齐，树立远大理想。
在人物博物馆阅读实践过程中，教师充分发挥了导读的作用，引导学生结合阅读材料进行了深入的研读、探讨以及积极搜集与主题相关的资料。通过小组讨论、角色扮演、情景模拟等方式，学生们将所学知识与现实生活相结合，使阅读学习变得更加生动有趣。此外，各班级还建立了完善的评价体系，对学生的阅读成果进行及时、准确的评价。
六（1）班
本学期，六1班的学生们选择了《苍天在上 钟南山》这本书作为阅读对象，旨在深入了解这位英雄平凡而伟大的一生，以及他为全球传染病研究所作出的杰出贡献。
在阅读过程中，学生们通过不同的形式来感受钟南山的精神。学生讲堂上，他们声情并茂地讲述着钟南山的故事，将这位医学巨匠的坚定信念和无私奉献的精神传递给每一位听众。写读后感的环节，则让学生们将内心的感动和思考化作文字，记录下这段难忘的阅读经历。为了更加深入地了解钟南山，学生们还积极制作手抄报和绘画作品。他们用心搜集资料，精心排版设计，将钟南山的生平和贡献以图文并茂的形式展现出来。这些作品不仅展示了学生们的才华和创意，更体现了他们对钟南山精神的深入理解和感悟。
六（2）班
焦裕禄的精神引领着一代代后人前赴后继、奋勇拼搏。他一心为革命，一心为群众的高贵品格，已成为全国干部和群众学习的榜样。
六2班的学生们有幸走近了这位伟大的人物——焦裕禄。通过阅读《焦裕禄》这本书，他们深入了解了发生在这位英雄身上的真实故事，感受到了他无私奉献、亲民爱民、艰苦奋斗的精神。为了更好地让学生们理解并传承焦裕禄的精神，教师结合语文教学中的第六单元《难忘的小学生活》，设计了多种活动形式来引导学生们深入了解焦裕禄的精神。通过讲故事的方式，学生们能够更加生动地感受到焦裕禄的伟大形象和崇高精神；通过制作手抄报的形式，学生们能够自主搜集资料、整理信息，进一步加深对焦裕禄精神的理解和认识。这些活动，学生们不仅了解了焦裕禄的事迹和精神，也激发了他们的爱国热情和远大理想。
六（3）班
麦田里的金黄色的麦浪是袁隆平先生沉甸甸的梦想，饱满的稻穗是袁隆平先生的衷心。六3班的学生们在读书活动中，深入了解了袁隆平先生的伟大事迹，并通过多种方式表达了对他的敬意和敬仰。在班级大讲堂上，学生们纷纷上台，用生动的故事分享了袁隆平先生的科研生涯。这些故事不仅让学生们了解了袁隆平先生的科研成就，更让他们感受到了他坚韧不拔、勇于探索的精神。绘制手抄报的活动中，学生们用手中的画笔展现了袁隆平先生的风采。他们有的绘制了袁隆平先生在田间工作的场景，有的绘制了袁隆平先生与团队成员讨论科研问题的情景，还有的绘制了袁隆平先生手捧稻穗的喜悦瞬间。这些手抄报作品不仅色彩鲜艳、栩栩如生，更展现了学生们对袁隆平先生的深深敬意……
六（4）班
本学期六4班的阅读课程继续走近让人肃然起敬的南仁东。通过这次阅读活动，学生们深入了解了南仁东的生平事迹和卓越成就。他们被南仁东先生对天文学领域的执着探索精神所打动，同时也被他在科研道路上所展现出的坚强意志所感染。而他们也将自己对南仁东的敬佩之情，通过演讲、绘画等形式展现了出来。丰富的阅读活动不仅让学生们增长了知识、开阔了视野，更重要的是让他们深刻体会到了科学精神的力量。
六（5）班
被誉为“中国核潜艇之父”的黄旭华先生，以其卓越的贡献和不懈的奋斗精神，成为了我国伟大历程中的杰出代表。
六5班的学生们有幸在本学期走进了这位伟大科学家的世界，通过一系列活动深入了解和学习了黄旭华先生的生平事迹和卓越成就。首先，学生们阅读了《功勋科学家黄旭华的故事》，在阅读过程中，学生们被黄老坚韧不拔的奋斗精神所感动。学生们制作了手抄报，通过搜集资料、整理信息、设计版面等方式，将黄旭华先生的故事和核潜艇的知识以图文并茂的形式展现出来。这些手抄报不仅展示了学生们的创意和才华，也让他们更加深入地了解了黄老和核潜艇的相关知识。学生们再这样的活动中深刻认识到了黄旭华先生的伟大贡献和奋斗精神。他们发誓要珍惜来之不易的和平环境，努力学习、奋发向上，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
六（6）班
六6班的学生们在阅读《希望之光》这本书的过程中，对张桂梅老师这位优秀的时代楷模有了深入的了解和全面的认识。
在课上和课下的阅读过程中，学生们用心地感受着张桂梅老师那坚韧不拔的精神和对教育的热爱。他们通过讲故事的方式，将张桂梅老师的事迹生动地展现在同学们面前，让更多的人了解这位伟大的教育者。写读后感的过程中，学生们更是用心地思考着张桂梅老师的精神内涵。他们感叹于她无私奉献的精神，敬佩于她面对困难不屈不挠的毅力。同时，他们也意识到，作为新时代的青少年，应该学习张桂梅老师的精神，勇于面对挑战，勇于承担责任。
在学生讲堂活动中，涌现出一批优秀的小讲解员。这些优秀的小讲解员，在“六.一”人物博物馆活动中进行展示。绘声绘色地讲解不仅让孩子们听得入神，还学到了很多课外知识。
本学期的人物博物馆阅读活动，我们六年级语文组精心策划，力求形式丰富多样，内容积极向上。“见贤思齐，心怀志向”的阅读活动，学生们不仅了解到了杰出人物的故事和精神品质，更重要的是他们从中汲取了力量，树立了自己的志向和目标。我们相信，在未来的学习和生活中，学生们将怀揣着这份志向和力量，不断追求卓越，为实现自己的人生价值而努力奋斗。
