春深四月去，夏来五月新。为了深入学习《义务教育科学课程标准（2022版）》，进一步深化义务教育课程与教学改革，构建“双减”背景下核心素养导向的思维型探究科学课堂，促进双塔区义务教育高质量发展，2024年5月7日，以《聚焦课堂、有效探究、促进发展》为主题的“双塔区小学科学思维探究课堂观摩研讨系列活动”在育红小学六楼大会议室隆重举行。本次活动由双塔区教师进修学校小学科学研训员唐丽华老师主持。本次活动特邀朝阳市教师进修学院小学科学研训员邹德炜老师给我们带来《基于课程标准的小学科学教学设计与实施》的培训讲座。随着专家、老师们的到来，本次培训正式拉开帷幕。第一节观摩课是由我校李艳老师带来的《升旗的方法》
第二节观摩课是由胜利小学陈昊老师准备的《生物与非生物》。整堂课教学效率高，教师语言流畅，学生思维敏捷，课堂气氛轻松愉悦。学生受益面大，不同程度的同学在原有基础上都有进步。科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等目标达成。教师有效利用课堂时间，引导学生在轻松愉快的课堂氛围中学有所获。
《义务教育科学课程标准（2022版）》颁布以来，如何依托核心素养落实“立德树人”的根本任务？科学课程对核心素养的培养包括哪几方面？学科核心概念与跨学科概念是什么？如何围绕科学课程核心素养进行教学设计与实施？如何进行学生的学业质量评价？这一个个专有的新名词一直困扰着一线的老师们。讲座中，邹老师为我们进行了《义务教育科学课程标准（2022版）》的深度解读，并结合两节观摩课例深入剖析，让我们对新课标下的科学课程理念、核心素养目标、课程内容、学业质量、教学设计与实施有了更新的认识。老师们认真聆听教研员对新课标的详细解读，用以指导今后的科学教学。
活动最后，唐老师进行总结发言，并对所有教师表达出深切期望：要充分学习，消化吸收课标培训内容；大家共同努力，让双塔区小学科学的教育教学工作实现新突破、创造新辉煌！砥砺前行逐破浪，千帆竞发敢为先。感谢教师进修学校领导及研训员唐老师的信任，为我校提供了承办此次观摩研讨活动的机会。作为区内三所“全国思维型科学探究实践基地·实验学校”之一，我们将以本次活动为契机，站在双塔区教育高质量发展的新起点，守正创新、踔厉奋发，专注学校教学质量提升、教师专业成长、学生全面成才，以高品质的教学教研推动双塔区教育高质量内涵式发展。
撰稿：王伟静
初审：董海燕
终审：王伟静