家校共育是家庭和学校共同参与孩子的教育过程，形成合力，以促进孩子的全面发展。这种教育理念强调家长和学校之间的紧密合作，共同关注孩子的成长，共同承担责任，共同制定和执行教育计划。为形成家校合力，我校于6月7日开展了家长座谈会，共同探讨学生能够更好学习和进步的方法。
本次家长座谈会我校邀请了教育局心理健康辅导中心副主任、国家二级心理咨询师 、国家高级家庭教育指导师、国家高级绘画分析师——张莉杰，为我们开展主题为亲子关系如何相处的交流座谈会。张莉杰讲师从“家长如何照顾自己”、“家长如何理解孩子”、“亲子关系如何相处”等方面展开详细的交流和探讨。
张莉杰讲师将家庭分为“开放与封闭”、“乐观与悲观”、“民主与专制”、“自信与自卑”四个类型。不同的家庭氛围会对孩子的性格和成长有不同的影响，所以要为孩子创造积极良好的家庭氛围。
张莉杰讲师利用绘画心理学，通过孩子画出的房子、大树和人等来了解孩子内心深处的想法，了解孩子的性格和交友方面的情况，了解孩子的需求和心理。关注孩子的情绪，多了解孩子与同学朋友的相处，是否封出现闭自己的问题，主动去了解孩子。
张莉杰讲师讲述了亲子关系遵守的四原则，分别是“位置性原则”、“理顺情绪原则”、“激励性原则”、“预防为主的原则”。只有遵循正确的原则，创造良好的家庭氛围，正确的与孩子沟通交流，才能形成良好的家庭成长环境。
要形成相互尊重、相互理解、相互学习、相互支持的亲子关系。家庭是温暖的港湾，良好家风的形成不是一朝一夕的，亲子关系也只是一个方面，教育是一个用生命影响生命的过程，做好孩子的榜样，和孩子一起成长是我们一生都要学习的课题。
魏校长对补助政策进行解读，同时针对安全问题进行重点提示。预防溺水，不到河流嬉戏玩耍，未到12周岁不能骑车上路，要严格遵守交通规则。为避免形成网瘾，要限制孩子玩手机的时间，同时也是为学生的健康成长为出发点。
座谈会后，各位班主任与家长展开了细致的沟通和交流，对于学习和安全等方面的问题进行了详细探讨。
家校共育的实施需要家长和学校之间的有效沟通和协作。家长需要积极参与学校的教育活动，了解孩子在学校的表现和进步，同时向学校反馈孩子在家庭中的情况和问题。学校则需要主动与家长沟通，向家长介绍学校的教育理念、教学计划、教育方式等，同时倾听家长的意见和建议，不断改进和完善教育工作，形成家校合力，共同为学生的学习和成长而努力！
一审：张建凤
二审：吴铁宝
三审：魏青江