朝阳中心校以全面推进少年儿童素质教育为主线，以丰富少年儿童文化生活，促进健康成长为目的，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，利用每周二、周四延时第一节课的时间进行活动，经过一个学期的学习，让我们一起来看看同学们的成长吧！
合唱组
《声声慢》是一首具有浓郁古典韵味的歌曲，其旋律优美动听，歌词意境深远。在合唱组的学习中，学生们首先通过听唱和模仿的方式，逐步掌握了歌曲的旋律和节奏。随后，在教师的指导下，学生们开始尝试进行二声部合唱练习。通过不断地磨合和调整，学生们逐渐掌握了声部之间的协调与配合，最终呈现出了一首完整而和谐的《声声慢》合唱作品。
通过学习《声声慢》，学生们不仅提高了自己的音乐素养和演唱技巧，还增强了团队协作能力和集体荣誉感。同时，这首歌曲所蕴含的传统文化元素也在潜移默化中影响着学生们的价值观和审美观。
舞蹈组
多姿多彩的舞蹈.是学校艺术中一颗璀璨的明珠,它表演性强是每台节目不可缺少的点缀,学生们活灵活现的表演使课堂表得丰满和生动,在学校领导的支持和老师的耐心教导下,完成了本学期的舞蹈兴趣小组的教育教学任务。
主要成绩：
1.积极发动学生,组建了一支18人的校园舞蹈队伍；
2.通过舞蹈基础训练,激发了学生学习舞蹈的兴趣,培养良好的形体习惯；
3.引导学生进一步体验音乐,感受音乐的美感激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望；
4.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展学生的想象力和创造能力；
5.通过舞蹈兴趣小组的开展,培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好,提高了学生的艺术修养；
6.集体舞蹈节目《桃花仙》成型。
主持人组
通过一学期的主持实践和训练，我们的小主持人们有了大方的仪态站姿，良好的心态，可以微笑自信地表达自我。经过不断的练习，同学们大大提高了自己的口语能力和舞台表现能力。通过阅读“道德午餐”广播站材料也丰富了自己的知识储备，提升了自己的综合能力。同时也爱上了主持这一工作，获得了自信与力量。
绘画组
本学期线描课还特别强调了生活中处处有美的情感教育。通过让学生描绘植物，让他们学会欣赏自然界中的美，并培养他们对生活的热爱和感恩之心。从学生们的作品中，他们开始尝试用更加细腻的笔触和更加丰富的色彩来表现植物的美，这也证明了他们开始逐渐体会到生活中的美好。
硬笔书法组
1.课堂成果与技能提升。
经过一段时间的学习，学生书法技能显著提升。从一开始的笨拙与僵硬，到现在能够熟练运笔、掌握基本字体结构，学生也对书法的审美有了更深入的理解，学会了欣赏不同风格的作品，从而丰富了自己的艺术视野。
2.学习方法与经验分享。
在书法学习的过程中，老师采用了多种方法。首先，学生仔细观察老师的示范，揣摩他们的运笔技巧和力度控制。其次，他们会在课后进行大量的练习，通过反复实践来巩固所学知识。书法学习不仅使学生书写技能提升，更磨砺学生意志、培养学生的品格。
3.克服困难与挑战。
在学习过程中，学生遇到了不少困难和挑战。在老师的鼓励和同学们的支持，学生会重新调整心态。正是这些困难和挑战，让学生更加珍惜每一次的进步和收获。收获感悟与成长。
足球组
在进行足球教学的过程中,注重培养学生的自信心。每个学生在足球场上都应该敢于表达自己,勇于面对挑战。我会鼓励他们敢于出击,敢于尝试新的技术动作,在训练中培养出良好的自信心和胆量,同时也要培养他们做出决策的能力。