学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，加强片区教研共同体的交流互动，立足新课标，关注学生核心素养的培养，2024年6月5日下午，共华镇镇村联盟教研活动在均和小学如期开展。
本活动以“践行新课标理念，基础型任务群教学研讨”为主题，将聚焦课堂，通过观摩、评课等方式，助力乡村教师提升教学质量。
本次研讨由王泽沛老师执教展示课一年级下册《十几减几（退位）》，他巧妙地设计了一系列富有创意的学习活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。
在《同分母分数加减》这堂课中，张赛男老师整堂课以任务群为引领，设计了四个活动。课堂结构清晰，紧扣学习任务群进行设计。教学中，注重激发学生学习兴趣，培养学生的数学核心素养。
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。老师们依据课标中的要求，结合说课的要求“六说”即对教材的解读，对学情的分析，对教学过程的预设，以及对照课标依据等，进行了全面且细致的说课，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。
说课之后，两个学校的老师们以学习任务群为着落点，分别对这两堂数学课进行了精彩的点评，或借鉴或反思。一方面对课堂上的闪光点给予充分的肯定，并对课中需要改正的地方提了建议，并且一起探讨了低年级学段计算课教学具体该如何进行，大家共研共进，对下一步教学的有效性、提高课堂教学质量的方法进行了深入探讨。
两校领导对本节课例分享进行了精彩的点评，充分肯定这次教研活动，有效促进教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!