为了进一步发挥市特优园的引领、示范、辐射作用，扎实推进结对帮教工作，促进学前教育均衡发展，共享优质教育资源，引领教师专业成长，提高我县学前教育质量，五河县县直机关幼儿教育集团城北分园于2024年6月7日上午开展了“送教”、“送讲”活动。
小圩中心幼儿园篇
优质课观摩活动
大班幼儿非常喜爱音乐游戏，并喜欢模仿和表现自我。杨老师结合幼儿的已有生活经验，将幼儿喜欢的食物——面条，融入到了音乐活动中，生成了音乐游戏《面条舞》。段落分明、旋律优美、富有感染力的音乐，瞬间激发了幼儿的表现欲望，他们大胆地用夸张的肢体动作进行了创编，让幼儿体验到了创编和游戏的快乐!
李芹老师将数字融入到形象生动的故事中，以一种好玩、有趣的方式表达了数字的概念，这就是绘本《首先有一个苹果》的魅力所在。通过积极的师幼互动，不断引导幼儿感受绘本中蕴含的数量关系和各事物间的联系，让幼儿在看看、猜猜、说说、做做的过程中，体验到“情境中学数学”的乐趣。
讲座时光
为了充分调动教师参与课题研究的积极性，黄老师以本园开展的市级课题《基于儿童本位的幼儿园劳动养成教育》为例，从课题的确定、立项申请、召开课题报告会、课题具体实施、中期报告、申请结题六个部分阐述了课题研究的主要过程，并结合实践案例详细地介绍了各子课题的具体实施过程。通过聆听讲座，让老师们对于课题研究有了更清晰、具体的了解，有效地提升了教师的教科研水平。
武桥镇中心幼儿园篇
优质课观摩活动
在陈荣娇老师执教的《小企鹅逛百货商店》教学活动中，她以绘本情景为载体，采用互动式的教学法，根据幼儿的兴趣点引发讨论，在具有挑战性的“购物”游戏中尝试根据购物清单寻找特定的物体。在充满趣味的游戏中，幼儿既感受到了充满温情的绘本故事，又培养了幼儿认知力、观察力、专注力。
端午节是我国的传统节日，它有着独特的风俗。袁妮老师通过语言活动《粽子里的故事》，激发了幼儿对粽子的兴趣，幼儿在看一看、说一说、猜一猜中理解了故事的情节。接着以“复述”、“接龙”、“传话”等游戏提高了幼儿的语言表达和倾听能力，让幼儿在轻松愉快的氛围中学到知识。
讲座时光
环境是孩子的第三位教师。幼儿园环境不仅是儿童生活的空间，更是儿童学习的空间。因此，幼儿园的环境创设应以“儿童视角”为出发点，回归与还原儿童的真实生活。卢春娣老师为大家带来了《例谈儿童视角下的区域环境创设》的专题讲座。她从“区域环创的几大误区、区域环创的三大分类、儿童视角下区域环境创设的支持”三个方面阐述了以儿童视角下的区域环境创设方面的经验与心得。
研讨活动
活动结束后，两园的教师进行了现场的交流研讨。送教送讲的老师先进行了说课及总结。随后，观摩的老师们积极畅所欲言，提出了宝贵的建议。很好的做到了在交流中取长补短，互相学习，明确了自己今后的努力方向。
“学然后知不足，教然后知困。”本次“送教”、“送讲”活动为老师们搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，老师们通过听课、评课、自我反思，充分调动广大教师投入教育教学活动的积极性，有效地促进了学前教育均衡发展，实现城乡教师优势互补，双赢共进！