本学期我们与孩子一起进行了积木的搭建，孩子们可感兴趣了，对搭建积木充满了期待。
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，教育者应该“给幼儿提供丰富的材料和适宜的工具，支持幼儿在游戏中探索并感知材料的特性和物体的结构”，“教育者还应给幼儿创造机会，支持幼儿的自我表现和创造。”建构是小班幼儿最喜欢的一项游戏活动，木质积木是幼儿园常见的游戏材料，也是小班幼儿很喜欢的游戏材料，他们可以用积木搭建出各种各样的形状，他们可以垒高，可以平铺，可以围合等等。在这个过程中，幼儿可以大胆发挥他们的创造力和想象力，锻炼他们的动手能力和拼搭能力。根据孩子们的意愿我们一起走进积木，开启了一场趣玩之旅。
认识积木，探索搭建：
首先孩子们对积木展开了热烈的讨论，积极的探索，他们从探索中了解了积木的不同形状，也探索出了积木的基础建构方法技能。
初步计划，提前预设：
为了更好的进行游戏，游戏前和孩子们共同商讨，说一说自己的搭建计划。
睿睿：我想搭火箭。
昊昊：我想搭城堡。
菲菲：我也想搭城堡，我可以和昊昊一起吗?
教师：那城堡里有什么呢？
汐汐：城堡很高，有围墙。
睿睿：城堡很漂亮，我也想搭城堡了。
孩子们对城堡展开了激烈的讨论，孩子们将自己的想法用绘画的形式记录下来，拟定了初步的游戏搭建计划，为正式游戏做好准备。
让我们一起看看孩子们心目中的漂亮城堡吧！
自由搭建，大胆想象
怀着激动的心情孩子们准备进行搭建“城堡”了。芊芊选择了长方形积木及圆柱体积木进行垒高，搭建城堡。程程选择了正方形及三角形积木进行平铺道路......孩子们在探索中发现积木的不同玩法。放眼望去，班级里都是孩子搭建的身影，他们在创作属于自己的独一无二的城堡。
孩子们的城堡搭建好啦，孩子们可喜欢他们的大城堡了，快来和大城堡合个影吧！
小小的积木却承担了孩子们大大的梦想，在积木搭建过程中，孩子们不断提高了搭建能力，想象能力，合作能力和社会交往能力。在搭建中一步步成长！