为了更好地落实《义务教育课程标准 (2022年版)》提出“立德树人”根本任务，进一步做好小学英语总复习工作，探求复习方法，优化复习结构，提高复习效益，加强教师之间互相合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高本学区小学教育教学质量，提升教师专业水平，发展学生学科素养。2024年6月7日上午，庆丰学区如期开展了2024年春季期小学英语期末复习研讨活动。
活动议程
本次教研活动共有五项：
第一项：课例展示；
第二项：交流研讨；
第三项：经验分享；
第四项：评课议课 ；
第五项：活动总结 。
此次活动促进了教育教学思想的碰撞与交流，推动了教师的专业成长和教育教学质量的提升。
本次活动在庆丰镇东碑小学黄璐丝老师的主持下拉开了帷幕。
教师展风采 课堂来展示
韦旖璇老师执教的复习课例三年级下册《Unit2 My family》让人赏心悦目，不仅对已学知识的回顾和巩固，更是对语言运用能力的提升和拓展，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力和综合语言运用能力。我们聆听了韦旖璇老师的复习课。让我们知道原来复习课，不只是一味枯燥照本宣科，也可以生动有趣。
交流研讨，共成长
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。三—六年级英语教师分年级进行研讨复习题型，交流教学经验。大家对备考工作中遇到的困难和疑惑展开了热烈的讨论。老师们认为在复习时要全面复习，抓基础，提能力。全面的，系统的掌握所学知识，注重分层分类复习，增加复习过程的趣味性，调动学生的复习积极性。
微讲座，经验分享
庆丰镇中心小学鹤林分校廖素琪老师给我们带来《复之有道 习之有效》复习策略分享。她从析.命题、思.结果、悟.得失、和研.方法这四个方面分享了她的总复习方向。同时她毫不保留分享了字母和记单词关系的学习方法。廖素琪老师的分享温声细语同时又清晰有力，十分贴切，令人信服。
庆丰镇中心小学廖贤妹老师，以她多年英语教学经验，跟我们分享她的成功教学经验。她的《如何有效指导学生记单词之策略》分享，从课堂上教师教单词的方法、学生记忆单词的方法等四个大方面分享了她平时教学生记单词方法。她分享的教学经验都是自己亲身体验而总结出的，能够让我们乡村教师学以致用，相信在廖老师的经验分享下，老师们都各取所需，收获满满！
评课议课，教学共研讨
教乃研之基础，研乃教之利器。为了更好的总结这次活动并指导今后的教学复习策略，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，接下来到了评课议课的环节，大家各抒己见，畅所欲言，气氛热烈，不时碰撞出智慧的火花。
活动总结、颁奖
英语教研员李晓芳老师对韦旖璇老师的复习课例和廖素琪老师、廖贤妹老师的复习经验分享给予了高度赞扬，并建议老师们在复习过程中做到五个为主：
1.以学生为主。
2.以课本为主。
3.以基础为主。
4.以练为主。
5.以鼓励为主。
李晓芳老师的发言非常鼓舞人心，让我们对未来的工作方向更加明确！
最后，学区教研员李晓芳老师为韦旖璇老师、廖素琪老师和廖贤妹老师颁发荣誉证书。
教学有方，复习有道。本次复习教研活动，对期末复习工作起到了导航作用，进一步增强了老师们上复习课的“目标性”、“科学性”和“针对性”。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”庆丰学区全体英语教师定将全力以“复”，为学生打造一个扎实、全面的复习课堂，让高效复习落地生根！
编辑：周少容 杨晓霞
照片: 周少容 韦琼燕 黄璐丝
审核: 李晓芳
