进校附小“双减”成果特色课展示——一年级三班绘本课程

                       🌸 课程简介🌸

    《语文课程标准》对低年级（第一学段）学生提出：通过“阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。”通过“诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美，感受阅读的乐趣。

      根据课标的学段要求，我校开设“绘本故事”特色课程作为阅读教学的拓展课程，企图努力“以儿童为本位，从培植儿童的阅读兴趣入手，以审美功能为主，娱乐、认知、教育功能并重，关注儿童心灵世界并着眼于儿童精神成长”作为我们的课程选择的宗旨。

                   🌸 指导教师简介🌸

吴文辉，女，进校附小一年级三班语文老师。

                 🌸 学生学习情况简介🌸

        本学期我先是选择了画面丰富、文字简短的绘本，如《好饿的毛毛虫》、《小蓝和小黄》等。这些绘本有助于培养幼儿的观察力和初步的阅读理解能力；其后，我们选取了情节稍复杂的绘本，如《月亮的味道》、《跑跑镇》等，以进一步拓展其想象力，提高阅读和语言表达水平。后半学期，我们选择了内容深刻、文字较多的绘本，如《一园青菜成了精》、《老鼠娶新娘》等，旨在培养其批判性思维和深入阅读的能力。

       教学中，我鼓励学生自主阅读，观察画面的细节，以及清楚故事情节发展，能进行小组讨论，大胆表达自己的想法，

        一本书，一个小世界，一个绘本故事，一段旅程。美妙的绘本，如同一粒小种子，把它洒在心田里，就会开出绚烂的花！