科普阅读 点亮智慧
——胜利街小学第一期读书沙龙活动

古人有云：人不读书，一日则尘俗其间，二日则照镜面目可憎，三日则对人言语无味。今天我们通过科普读书沙龙活动，共同感受文字之美，尽情享受读书之乐，在阅读当中汲取养分、滋养内心，让我们的生活不止柴米油盐酱醋茶，更有琴棋书画诗酒花。

主持人邀请孩子们上台分享阅读成果，台下同学们踊跃举手，积极发言。

三年一班的同学杨滢琪分享了《十万个为什么》。小同学着重分享了书中的具体内容，如云雨的形成、自然现象的演变等，绘声绘色，趣味十足。从他的发言中，不难看出他对这本书的了解和喜爱。同学们在倾听时神情专注，发言踊跃，讨论积极，大家都对这本书表达了自己的观点和收获。

四年二班索圣迪分享《这就是中国科学家》，这是一本将科普与人物相结合的读物。同学们跟随他的分享深入了解了钱学森、黄旭华、于敏等老一辈科学家。他们舍弃“小我”，瞄准国家重大问题选定事业方向;他们追求“大我”，根据国家需要调整研究方向;他们实现“无我”，融入国家建设、实现人生价值。如今我国科技事业取得的历史性成就，得益于一代又一代科学家超越“自我”、舍弃“小我”、追求“大我”的无私奉献，得益于他们想国家之所想、急国家之所急，服务国家发展大局的“无我”境界。

同学们被老一辈科学家的精神所感染，更坚定了传承老一辈科学家精神的信念，现场气氛随之进入高潮。

随后有很多孩子分享了自己的读书心得。台下的孩子认真倾听并提出自己的看法。他们不仅分享自己学到的科学知识还能用科学知识解决生活问题，甚至可以思考到科学和其他学科的融合以及与人类的关系。面对孩子们的从容不迫的交流，主持人情不自禁为小读者们点赞。

通过刚才孩子们的交流，主持人就科普读物的界定给出了全面的介绍，科普读物不仅仅局限于各类百科全书，它涉及自然科学、生活常识、社会科学和文艺类书籍，例如文学作品《森林报》、各类常识绘本等也都属于科普读物。主持人精彩的讲解拓宽了孩子们的阅读渠道，将孩子们引入更广阔的阅读世界。

“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”孩子们积极分享自己阅读过程中会用到的好方法，例如反复阅读、做批注、写读书心得等，大家通过交流收获满满。

主持人总结概括并给出阅读科普书籍的方法：可以圈点勾画、做思维导图、写读书笔记和读书心得，提出问题，甚至可以在科学知识的基础上进行模仿创作等等。除了这些具体的阅读方法，更要从阅读策略上注意选择阅读书目，制定阅读计划和规划阅读时间，让读书成为一种生活习惯。

在本次读书沙龙中，现场老师对孩子们的表现进行了全方位的观察和行为的记录，很多孩子都能够有较为积极的表现。孩子们在倾听他人发言时都十分认真，在分享自己的见解时都能够说出独到的看法，引发思维的碰撞，充分体现了本次读书活动的思辨性。

       郭晶老师向孩子们提出了殷切的期望，希望他们能够多读古今中外读科学家的传记，从这些优秀人物的经历中学习他们身上那种勇于开拓创新、甘于奉献牺牲的科学精神。

王瑞敏老师对孩子们的表现给予了极高的赞赏，对本次活动的初衷进行了再次的阐述，并且就整本书阅读以及如何与科普读物有机结合起来进行了全面总结，最后提出了班班阅读的倡议。

孙婕副校长更是高屋建瓴地向孩子们提出，我们不仅要读一本本纸质的书，更是要读时事这本书，世界这本书，真正地建立科学的世界观，形成正确的科学思维方式，做能够担当起时代发展和祖国复兴重任的一代新人。

读书是一种自我提升与探索的旅程，它使我们有机会遇见那个更加成熟、更加睿智的自己。正如古人所言，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

希望全体教师和孩子们能够“让阅读成为一种习惯”，将这种精神内化为自己的行动力。

浸润书香，为人生奠基！

畅游书海，享阅读快乐！

阅读启迪智慧！

科学点亮未来！