夏之美，在于顺势而发；教之美，在于钻研提升。暮春花归去，听万物生长。2024年6月5日，东营学校每周教研活动如期开展。本次研讨的是魏纪园老师执教的五年级《平均数的再认识》。
本课，利用来源于生活的学习素材，让学生体会数学源于生活又运用于生活，让学生体会到平均数的实际运用，升华了平均数的生活意义。
魏老师通过"3秒记忆"小游戏充分调动起学生们的积极性，围绕儿童火车票标准的制定开展教学活动，通过问题的设置，引导学生亲身经历数据统计的过程，从真实数据中体会蕴含的信息。在魏老师的细心引导下，同学们通过自主思考，合作交流，动手操作，直观感受"移多补少"的数学思想方法。整节课中，魏老师以问题为载体层层推进，让学生们在不断思考中逐步体会平均数的特性。
学生互动交流
老师认真听
课后，魏老师讲述了自己的教学设计理念与思路，并从教学目标的达成、重难点的突破、学生素养的发展等方面进行了深刻的反思，让我们近距离看到了优秀教师成长的心路历程。
水相荡而生涟漪，石相击而发灵光。听课老师们根据课堂教学效果，结合执教教师教案畅所欲言，从目标制定、重难点、教学过程、组织形式、师生互动等方面进行认真的点评和深入的研讨，提出执教教师在教学活动中的亮点和改善之处。不仅有效地促进了教师们课堂业务水平的提高及专业能力的提升，也形成了教师之间互帮互助，团结共进的和谐氛围。
一个人可以走得很快，但一群人，可以走得更远！让我们踏着如歌的行板，在数学教研的道路上继续前行，不断成长，让成长成为一种常态！