在这鸟儿早起觅食、蜜蜂振翅采蜜的忙碌季节，文钟一小教育集团化发展以小学农村教师生长方式的行动研究为主题，开展“发展好教师，办好学校”暨农村小学教师生长方式的行动研究(第一次)交流活动，本次活动在城南小学举办。参与本次活动的有文钟一小、城南小学、黑沟门小学、三眼井小学、打粮沟门小学、郎家营小学、西水地小学、岗子小学，8所共同体学校的校长和教师代表，共计25人，齐聚一堂，共同探讨农村小学教师生长方式的行动研究。本次交流会的目的是围绕教育集团研究主题，分享教师生长的经验，解析行动研究的案例，促进各校之间的合作与交流，共同提升农村小学教育质量。
我们希望通过本次交流活动搭建一个共享经验、共谋发展的平台，推动农村小学教师的专业成长。 所以将本次交流活动分为以下三个环节。
环节一：教师成长方式分享
一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。首先由黑沟门小学的李小凡主任对黑沟门小学教师队伍建设的做法进行经验分享。李晓凡主任从“一个核心”、“两个工程”、“三个阶段”、“四个项目”全方位的介绍了黑沟门小学教师队伍的建设过程、方法与结果。
接下来是城南小学司见北主任对城南小学“跨年级合作式主题教研”进行了经验交流。司主任从分析本校教师现状，制定教研目标，展示教研思路，说明教研方法和内容，最后汇报本校教研收获这些方面进行了分享，仿佛建造高楼般向我们展示了城南小学教师教研经验。
青年教师是学校发展的中坚力量，他们的进步关系到学校的未来发展。最后由三眼井小学刘娇娇主任带来三眼井小学青年教师培养的经验分享。刘主任从青年教师的成长现状、成长途径和关注青年教师的身心健康几个方面来介绍了三眼井小学对青年教师培养的重视与用心。
环节二：互动交流
在这个环节中，各位校长和教师积极参与，根据自己的兴趣和需求，与其他学校的老师们进行了深入探讨，交流了想法和看法，分享了彼此的经验和困惑。这次活动有效地促进了参与者之间的沟通与协作，使大家能够更加深入地了解彼此的想法和做法。
环节三：评选“最美发言人”和“最美点评人”
教育最美是传播和收获，是一路采撷，一路芬芳。最珍贵的不是终点，而是一路行走的过程。最后通过扫描二维码由诸位校长和教师共同评选出黑沟门李晓凡主任为“最美发言人”，文钟一小辛芳副校长和打粮沟门李萧逸副校长为“最美点评人”。
星光不问赶路人，时光不负有心人，行路且难，收获且丰；树人且难，成才且丰。本次农村学校交流活动的成功举办，不仅展示了农村教育的蓬勃生机，也传递出了一种积极向上、合作共赢的精神。我们期待这种精神能够在未来的农村教育中得到进一步发扬光大，为培养更多优秀人才、促进农村社会的繁荣稳定作出更大的贡献。
让我们携手并进，共创农村教育新篇章！
