“教而不研则浅，研而不教则空。”为了不断提高我校英语教师教育教学水平，提高教学质量，加大课堂教学研究力度，促进教师个人专业成长，给教师们一个相互交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，2024年6月6日，临朐县树人实验学校全体英语教师，在刘悦飞老师的带领下齐聚一堂，进行了英语听评课活动及教学指导活动。
聚焦课堂
本次教研活动采取先听课后评课的形式。李思潼老师所讲内容是七年级下册 Module11 Unit 2 Here are some ways to welcome them。李老师性格开朗，笑容甜美，有趣生动的授课风格深受孩子们的喜欢。
李老师引导学生梳理文章，通过关键句提醒学生复述文章，发挥了学生的主体作用，也激发了学生的学习兴趣。
评课交流
课后，开展评课环节。在刘老师的带领下, 全体英语教师齐聚就这节课进行了交流和探讨，并提出了宝贵的意见。
刘老师强调大单元教学是以主题为引领，以任务为主线，以情境为依托，以活动为抓手，以多元评价为手段的现代化教学方式。鼓励教师们从英语单元设计入手，开展大单元教学，引导学生自主学习和自主思考，抓住单元教学的重点，引导学生深入理解，并在教学单元内制定合适的教学目标和教学评价内容。
此外，刘老师还要求全体英语教师落实课内与课外阅读相结合的教学方法。可采用读书分享会的方式让学生互相交流，分享阅读成果。学生只有通过增大自己的阅读量，扩展自己的阅读面，尽可能多的获取信息来完善自己的知识结构，才能不断跟上信息时代的快速发展。
随着21世纪对教师素质的要求呈现出多元化，综合化的特点，以应对日益变化的社会环境、科技进步、教育理念更新以及学生个性化发展的需求。刘老师鼓励全体英语教师要积极参加青年教师技能大赛。
因为比赛是全面展示培养和提高教师教学基本功的有效途径，教学比赛能够给予每位教师提供展现个人能力的机会，是对参赛青年教师的教学能力和水平的一次全面展示和检阅，对青年教师而言，通过参赛能充分展示自己的教风教资，教学责任心，教学设计的同时，还可以考察自己对教材的处理能力，对所教课程内容的理解和熟悉程度，课堂教学组织能力，教学方法和技巧，语言表达，图示板书等在课堂教学中的运用水平以及教学特色等各个方面。
比赛是促进青年教师成长的重要手段，教学比赛不仅是为了提升青年教师教学水平和质量，更是为了通过比赛活动来引导青年教师健康的成长和进一步发展。这样的教师才能够更好的适应教育变革，满足学生个性化发展的需求，培养具备21世纪核心素养的未来公民。
最后刘悦飞老师指出，新课标改革及英语教材新方向:重词汇量，轻语法，重口语，重阅读，重写作。要求学生能复述英语故事，总结故事情节。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。本次教研活动为我们今后的英语教学工作指明了发展努力的方向，相信我们在今后会不断创新，不断提高！
图文: 张雨 骆莹
审核: 刘悦飞