中班是幼儿做好幼小衔接教育的关键阶段，幼小衔接工作一直是我们十分重视的一个方面。不仅要在知识技能方面为升入小学做准备，更要在学习品质与习惯上，在幼儿生活自理上做好幼小衔接的工作。本学期我们自始至终都在渗透幼小衔接的教育，现把我们本学期在幼小衔的工作总结如下：
身心准备
一、向往入学
《幼儿园入学准备教育指导要点》中提到，身心准备是幼儿需要在心理方面和身体动作发展等方面做好相应的准备，主要包括对小学生活充满向往、保持良好的情绪状态、喜欢运动、动作协调等。
身心准备是开展幼小衔接工作的前提条件，做好充分的身心准备可以为幼儿顺利过渡学龄段和适应小学生活奠定坚实的基础。
二、喜欢运动
障碍赛跑：在平坦的操场或户外场地放置障碍物，如小椅子、圆圈或袋子，幼儿们躲避障碍物，依次开始赛跑拔河比赛：组织幼儿参加拔河比赛，锻炼他们的力量和团队合作意识。
生活准备
一、生活习惯
注重幼儿按时入园，正确洗手，按时午睡，整理物品等习惯养成，帮助幼儿形成良好的生活作息习惯。
二、生活自理
培养孩子自己穿衣服、叠被子、整理小书包的能力。锻炼孩子们的独立自理能力还有服务意识，知道自己的事情要自己做，体会成功的快乐。
三、参与劳动
热爱劳动就是热爱生活，中班幼儿已经具备了一定的劳动能力，剥毛豆、叠衣服、小值日生擦桌子、打扫卫生……
四、安全防护
幼儿园通过定期开展一系列的安全教育活动及应急演练活动，普及安全防护知识，提升幼儿的安全意识。
社会准备
一、交往合作
1.能和同伴友好相处，乐于结交新朋友。
2.能与同伴分工合作共同完成任务，遇到困难互帮互助，发生冲突时尝试协商解决。
3.能主动向老师表达自己的想法和需求。
二、任务意识
1.理解老师的任务要求，能向家长清晰地转述并主动去做。
2.能自觉、独立完成老师安排的任务。
三、诚实守规
1.能遵守游戏和日常生活中的规则。
2.知道要做诚实的人，说话算数。
四、热爱集体
1.喜爱自己的班级和幼儿园。
2.愿意为集体出主意、想办法、做事情。
3.初步形成爱家乡、爱祖国的情感。
编辑：甄姝鑫
图片：中班组
初审：冷倩倩
终审：刘玉