行稳方能致远,千里源自跬步。
求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其源泉。教学常规是学校教学工作的核心,也是学校工作的立足之本。为进一步落实“双减”政策, 全面了解学校教学常规现状,督查教师教育教学工作任务完成情况,促进学校教学常规管理精细化、规范化,为民小学开展了教学常规检查。
本次教学常规检查工作由教务处组织。活动开始之前首先对整个检查活动提出了明确的要求,各组长分学科、找亮点、查问题,认真地开展检查活动。
教案检查
我校老师备课认真,教案详尽,能根据教材及班级实际,定好教学目标,确定教学重、难点,做到超周备课。尤其是我校老师在备课中能结合本班学生实际情况调整备课,课后能针对课堂教学及时进行相关反思。在教学反思中,教师能把教学效果及存在问题写清楚,有些老师还提出了整改措施,依据教学实际情况,分析问题生成原因,总结课堂优秀经验,做到针对性、实用性兼备。
教者若有心,学者必得益。从教案检查的情况来看,老师们以新课程标准为指导,教学流程设计环环相扣,层层递进,清晰有序,重难点突出。关注学生学科素养的培养与落实,环节规范齐全,板书设计齐全,每课都有教后反思,在反思中有课堂教学的得失总结。
精耕细“作”,“业”精于勤
每一份工整的作业不仅记录着孩子们的学习热情与快乐,也折射出教师在作业设计和认真批改上的匠心独运。你瞧,一本本工整漂亮的作业,一个个可爱有趣的奖章,一句句发自肺腑的评价,是老师们智慧火花的迸溅,思想的碰撞,心灵的交流,更是老师们对教育的热忱与热爱。
一笔一画现态度,一纸一墨展风采。每一份优秀作业的背后,彰显着学生的勤奋与坚持,每一份赞扬的背后,凝结着教师对学生的责任与期许。
以检查促改进,以检查促提升。教学常规检查见证了老师们踏踏实实备课,勤勤恳恳教学的点点滴滴。接下来,我校将继续立足常规、精耕细作、扎扎实实把教学常规工作做细、做实、做精。