深耕“简实课堂” 促成“提质增效”———海南省农垦直属第二小学2024年春季综合组青年教师优质课评比

T-Maksim
创建于06-07
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      为了更深入地推进青年教师队伍建设工作,唤起青年教师于创新课堂教学上的积极态势与主动精神,推动青年教师专业素养的提升,强化青年教师的课堂教学能力,海南省农垦直属第二小学特地策划开展以“深耕简实课堂,促成提质增效”为主题的青年教师优质课评比活动。综合组踊跃响应,总计有 3 位参赛教师于初赛里崭露头角,顺利进入决赛。学校于 6 月 6 日上午举行 2024 年春季综合组青年教师优质课评比活动的——决赛场次。

      活动在主持人谢雨轩老师的主持下拉开帷幕,出席此次活动的校领导有:黄馨玉校长、钟海燕副校长、吕鹰副校长、马永芳主任、向仕兵主任、冯惠组长、陈春苗音乐组长及全体综合组老师。

      特邀嘉宾有:海南省农垦直属第一小学中小学美术高级教师黄辉虹、海南省农垦直属第一小学音乐高级教师钟小菊、海口市第十一小学体育一级教师李传范。

本次活动共有三项议程:

第一项:颁发聘书

第二项:课例展示

第三项:专家点评

颁发聘书

黄馨玉校长为评委们颁发聘书

课例展示

      第一节课为温华兰老师执教的《障碍跑》。温老师运用加油棒来辅助学生展开热身活动,让学生跑步去跨过加油棒,以此给新课中的障碍跑做好铺垫。接着,温老师亲自对障碍跑的“跨、钻、绕”等动作进行示范,并向学生提醒障碍跑的相关注意事项。温老师执教的这节体育课是一个充满活力和互动的教学过程,旨在通过多样化的活动和教学方法,全面提高学生的身体素质和运动技能,同时促进他们的心理健康和社会适应能力的发展。

       第二节课是王冠华老师执教的《快乐的罗梭》。以王老师的舞蹈展示作为导入,从而激发学生对上学期所学民族的回忆,进而创设出情境,引领学生踏入彝族歌舞的课堂之中。紧接着观看纪录片,从多方位去了解彝族。王老师采取总分总的方式来聆听歌曲,运用声势律动去表现和体悟每个乐段的情绪。最后,王老师带领学生去认识彝族舞蹈,并教授学生学习舞蹈动作。如此通过欣赏以及亲身去体验彝族舞蹈,深入探究彝族舞蹈文化,让学生深切感受到少数民族舞蹈的独特魅力。

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      第三节课是高雅蕾老师教的《我画的漫画形象》。首先高老师让学生去思考和讨论动漫形象跟日常生活的关系,还要了解画动漫形象的办法;经过高老师引导学生去观察图片,学生说出动漫形象的基本特征;接着高老师会现场进行示范并让学生一起思考绘画步骤,总结出方法步骤后学生再去进行设计制作;学生了解绘画步骤后开始绘画自己的作品;最后,学生积极地展示自己的作品,互相进行评价,分享自己的创作想法。

专家点评

      活动最后由海南省农垦直属第一小学中小学美术高级教师黄辉虹、海口市第十一小学体育一级教师李传范、海南省农垦直属第一小学音乐高级教师钟小菊进行点评。



      优点方面:

     三位老师在教学过程中展现出了非常好的教态,极具亲和力;老师们的专业知识相当扎实,在课堂上对各种知识点的讲解深入浅出,让学生能够很好地理解和吸收;整个课堂的进展也十分流畅,环环相扣。

       建议方面:

      1.教师在教学设计的规范以及内容撰写上还存在一些问题,需要更加严谨和细致;

     2.教师对学生的评价不能仅仅停留在表面,应该具有针对性,要突出重点,以便更好地引导学生进步;

      3.教师的示范性作用尤为重要,能深刻影响学生的方方面面,为学生树立榜样,激励其进步。

    4.对于课的内容还需要进行更深入地挖掘,不能只是浮于表面,要让学生能够更深入地领会知识的内涵和价值。

合影留念

      在这场活动中,青年教师们充分展现了他们的热情与才华,呈现出一堂堂优质课。这不仅是实力的展现,更是成长的见证。赛课虽落幕,但教育热情不止,期待他们继续在教育之路上发光发热,引领学生走向美好未来!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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