为了提高各校英语老师的教学能力，促进片区教师自身的学习和教学水平的发展，提高英语教学效率，共同交流学习，海口市长流中心英语教研组，于6月7日上午在传桂小学举行了一节新老师展示课教研交流活动。
本次授课的新老师为来自传桂小学的洪燕梦老师，授课内容为外研版教材三年级上册Module7 Unit1We fly kite in spring.
洪老师用How many seasons？引出“四季”这一课题，通过“Let's say”让学生以四季为主线，并设置了“What do we do in 四季?” 的问题来完善并丰富英语课堂，从而突破本课重、难点，最终让学生在课堂活动中明白四季对生活的重要性。
洪老师本着“以学生为中心，激发和培养学生英语兴趣”这一教学理念，让学生在学中乐、乐中学。通过各式对话的形式来激发学生的英语兴趣，不仅巩固了新知识，还提高了课堂实效。
听课老师们一边认真听课，一边详细记录。整节课通过多媒体、板书、图片等兴趣教学，充分调动了学生们的积极性，从课件制作到课堂设计都体现出了洪老师对教学的精益求精。
公开课授课结束后，由片区组长李连桂老师主持，全组英语老师对本堂课进行全面评议。各位老师从设计意图，课堂结构，教学过程，教学方法，师生交流，课堂气氛，板书，多媒体运用，操练方法，教学效果等方面认真分析了本次课堂的得与失。
各位老师听完课后，肯定了洪燕梦老师的教学课件制作的十分精美，教学用语清晰，教学设计合理，课堂教学有自己的个人风格，学生参与度很高，整堂课在活跃的氛围下达到了教学目的。但依然存在一些不足：课型的定位不够明确；新授的单词没有深入教学，单词教学不够牢固；老师对课堂纪律的把握程度有待加强；没有及时纠正学生的错误，课件的闪动过快不利于学生的思维进阶。
在交流中教师们畅所欲言，各抒己见，对这堂课表达自己的听课感想。大家一致认为课堂语言组织能力，还是师生互动、生生互动、拓展延伸等环节上都充分展现了以学生为主体、教师为主导的活力课堂。不仅分别指出了这节课的出彩点，也在肯定亮点的同时提出了中肯的教学建议。在交流中碰撞出新的火花，也探讨了需改进的细节，集思广益，收益颇丰，让本次教研活动真正地达到了促进教师成长、进步的目的。
授课老师也虚心听取了各位老师的意见建议，表示在今后的教学中多琢磨多反思，努力打造出更适合学生的英语课堂。
本次片区展示课教研活动，为片区各校英语教师互相学习、提升自我搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中、探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。同时，这次教研活动的开展，也增强了片区教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让教研真正地服务于教学，受益于学生!
策划：长流中心小学（片区）英语组
编辑：符德卿
审核：李连桂