时间：2024年6月7日
地点：多媒体教室1
参与人员：初二备课组全体教师(罗俊娥老师外出出题)
主讲人：唐榕蔚
主题：Module 10 On the radio
举行集体备课教研活动有利于教师交流教学经验、传承教学智慧和提升教学技能、加强教学管理、提高教学质量的最基本环节，在这个过程中大家都能取长补短，不断成长！
本模块的话题是广播，介绍了电台、广播节目和播音员的工作内容等。听广播是很多学生日常生活的一部分，也是学生学习和娱乐的一种方式。播音员的生活对普通人来讲充满着神秘感，所以学生对学习本模块会比较有兴趣。
第一单元从听英语广播入手，将学生引入到真实的情境中，激发学生的学习兴趣。对话描述了陈欢带领学生参观北京电台的情景，玲玲也表达了希望成为一名播音员的愿望。
第二单元是一位播音员的自述，文章采用插叙的方式讲述了作者进入播音行业的求职经历，以及作者朝着自己的梦想不断努力的过程。为了帮助学生更好地理解插叙这种写作手法，教材中设计了专门的活动让学生辨认重要事件和背景信息。教师可以借用学生在语文课中学到的关于插叙的知识，使学生进一步认识到这种叙述手法能够使文章结构紧凑、曲折有致并富于变化，也有助于展开故事情节和突出人物形象。在学习语言的同时，学生也应学习这位播音员坚持不懈、勇于追求梦想的精神。
第三单元不仅为学生提供了语法和词汇方面的活动，还有围绕着话题的听力和阅读活动。这些活动既训练了学生听和读的语言技能，同时又增加了与话题相关的语言输入，为模块任务的顺利实施打好了基础。
本模块的任务是让学生做一期校园广播节目，这对于学生来说意义重大，有的学生可能会因为这次任务而选择播音作为自己的职业。如果条件允许，教师还可以把学生做的节目在学校内进行广播，这对激发学生的学习兴趣有着重要的作用。
本模块的语法知识是复习宾语从句，要特别注意宾语从句中的时态问题。教材通过听、说、读、写各个方面的活动展示了宾语从句的用法，并为学生提供了大量的语言运用的机会。教师要充分利用这些具体化的语境强化学生对宾语从句的理解，并引导学生进行归纳总结。
通过学习本模块，学生可以简单了解播音节目的制作过程和播音员的生活，同时明白只有从小立志、努力学习、勇于实践，才能实现理想和人生价值。
老师们就学生近期的学习状态进行讨论，并提出策略。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们共教研，共进步，共成长！相信在追寻理想课堂的途中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福！