为了促进教育均衡发展，整合教育教学资源，充分发挥名教师引领、示范和辐射作用，多渠道培养幼儿园教师的专业素养，大力提高学前教育的教学效果，2024年6月4日上午，广东省许静茹名教师工作室送教送培活动走进高州市第三幼儿园。
温暖送教，携手成长
莫老师中班数学活动《吃了魔法药的哈哈阿姨》
教师运用了绘本故事，幼儿通过操作活动，尝试运用三角形、圆形、半圆形拼出各种图案。
李琼老师大班语言活动《吃不到饼干的Ormie》
李老师借助幼儿喜欢的动画片的形式，让幼儿大胆想象，用完整、生动的语句进行讲述Ormie拿取饼干的情节，使孩子们能在欢声笑语中去寻找方法。这节语言活动中，李老师为幼儿营造了一个想说敢说愿意说的讲述环境，通过开放性提问，引导幼儿循序渐进理解故事内容。
吴超群老师音乐活动《小精灵的魔法汤》
吴老师利用故事情境、魔术的形式，运用肢体语言表达渐强、渐快的旋律，让孩子直观地更好的掌握音乐。李老师灵活运用提问技巧，有效地引导幼儿感受到欢快、流畅的乐曲风格。
研讨交流，以思促教
观摩课结束后，三幼的老师们进行了研讨活动。从本次活动的重难点，师幼互动等方面进行了精彩的点评。
听课教师畅所欲言，各抒己见，深入交流研讨活动中的亮点和需要改进的地方，学思共研，在思想的碰撞中寻觅教学的真谛。
指导交流 促进成长
许静茹老师对三节观摩课作出了点评，还带领大家通过自制思维导图的方式，围绕评教学目标、评教材、评教学过程、评教学方法、评师幼互动和评教师基本功等六大方面进行讨论。许静茹主任讲座《幼儿园教师该如何听课和评课》。许主任说，三位老师都利用孩子们喜欢看动画片的特点，通过绘本故事，引导幼儿回忆画面，锻炼了语言表达能力。数学活动对孩子来说有点难，科学性较强，利用空间思维的逻辑性强，通过绘本，从开始到结束，图形贯穿到最后。孩子们通过实操，很自然地掌握了知识点。 老师们利用了多煤体的教学方法，信息技术这一块吸引孩子在看看、玩玩中学到知识。
活动最后，高州市第三幼儿园园长吴伟棱进行了总结发言。她对今天来进行送教送培活动的许静茹名师工作室团队表示衷心的感谢。希望今后还能通过这样的送教活动，促进三幼老师的快速成长。这次送教活动不仅为我园送来了幼教新知识、新方法和新理念，还有效搭建了幼儿教育联系的桥梁，进一步深化了帮扶工作。大家在共同交流分享的过程中，从思想与实践、经验与理论的碰撞中，汲取了更多养分，相互促进，共同提高，彼此对教育的热忱如同给心灵沐浴一般，使人感到温暖和滋润，让爱孩子的心靠得更近。
头雁领航乘风起，群雁齐飞冲云霄。“送课送培，”活动充分体现了新课标下的课堂生态，引领了教师专业成长，推动了幼儿教育共同发展，提供了相互观摩学习的舞台。生命不息，教研不止。让我们一起从教研出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。教育帮扶暖人心。送教送培共成长，温暖携手结对帮
扶〝取长补短共同进步“衷心的感谢广东省许静茹名教师工作室的老师们对高州市第三幼儿园的帮扶与指导，每一次开放，是分享的过程、成长的经历；每一次交流，是思想的碰撞、内涵的提升。心存希冀，目有繁星，追光而遇，沐光而行。未来的我们将赓续初心，开拓创新，让我们一起，期待下次相聚……