为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年6月7日上午，靖安小学教师音乐教研组组织，开展了二年级音乐教研活动。
活动的主题围绕低年级律动展开，参与的老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。
整个活动分为四个环节：同课异构、自评互评、集备研讨、教研总结。
在第一节课，徐珊老师以简单复习节奏为引子，通过律动的方式引入本节课的主题——锣鼓歌。通过一个节奏，学生深入探究。老师巧妙地设置了层层推进的问题，通过“节奏多变，节奏多问”的方式引导学生逐步深入探究，强调培养学生的自主探究。老师的授课流畅自然，学生参与度高，课堂活动生动有趣。
三、集备研讨
骨干教师为教研组成员介绍了大单元集体备课的流程，重点强调主备、合备、复备的步骤，以及案例解析。老师们学习了如何进行大单元集体备课，积极提出疑问和观点，形成初步认知。相信通过大家的共同努力，集体备课将更加规范和高效。
四、教研总结
最后，教研室主任对此次活动进行了集体备课活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，不仅备教案，还备学生，所备题目难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。同时强调一节好的教研课就是一次集体备。