我校为提高实习教师的教育教学水平，展现实习教师独有的青春风采，于2024年6月7日开展了实习生汇报课活动。
授课教师以良好的个人素养展现于课堂，以师生、生生智慧的碰撞与融合成就课堂，充分展现了青年教师积极进取、善于学习的良好风貌。
多彩语文
郑鑫老师所教授的《威尼斯的小艇》，采用视频导入，生动有趣，让学生对威尼斯小艇有初步的认识。再结合本单元的语文要素，让学生体会静态描写和动态描写的表达效果。并通过有趣的简笔画，激发了学生的积极性，从而让学生认识到小艇的外形独特。
在课堂中，郑老师组织学生进行小组合作，学生在积极热烈的讨论中，更加深入地体会到威尼斯的船夫驾驶技术高超以及小艇的重要作用。
吴丽琴老师讲授《“诺曼底号”遇难记》，以雨果人物展作为导入，充分激发学生的兴趣。课中通过齐读、教师范读和配乐读等多种朗读形式，品读最感人的片段，从中感受哈尔威船长的优秀品质。
她选取两处语言描写和动作描写作为切入点，利用角色扮演式的对话，使学生在不知不觉中感受到哈尔威船长的崇高品质。
郭春琴老师带来的是《我们奇妙的世界》。通过回顾旧知，感受天空的奇妙。再以“大地的珍藏”为主线，带领学生探究了春天的植物生长，夏日的树下乘凉，秋天的落叶、动物以及劲风，冬天的冰柱和融雪。
在探究的过程中，她通过表演读、教师范读等多种形式让学生体会世界的美好，感受大地的奇妙。最后，理解世界的奇妙是无穷尽的，只要我们去观察、寻找。
语文评课
这次语文组评课在党员名师工作室进行，由五年级语文备课组长夏怡琳老师主持。三位实习教师先针对自己的教学思路作阐述，再根据自己在教学中存在的问题进行及时反思。教师们对他们的成长提出了宝贵的建议:留给学生足够的思考和想象的时间，在学生平时的朗读指导中要多下功夫。
数学
袁小凯老师教授的是《克与千克》。课堂伊始，他通过设计情景:小猪佩奇逛超市，产生了谁的物品更重的矛盾，从而引出克与千克的内容。激发了学生积极思考、主动探究的兴趣。
袁老师分别从认识克和认识千克两个方面分开教学。在认识克的部分，采用小组合作，称一称，掂一掂，感受克有多重。再接着从一个布丁100克，十个布丁1000克从而引出1000克＝1千克。认识千克时，则是采用让学生掂一掂2包500克的盐，2千克的洗衣液，感受千克的重量。寓教于生活，实践出真知。
数学评课
数学组教师在一楼会议室进行评课活动，由五年级数学备课组长魏长娇主持。先由袁老师阐述自己的教学思路，各年级数学老师对袁老师的课给予了赞赏，教学设计结构完整，贴近生活。
万振兴校长提出了以下几点希望:
1.希望实习教师时刻团结指导老师，学习他们扎实的专业学问和深厚的教学理论，让青蓝工程的力量持续发光发热。
2.能够虚心向周围的老教师学习，不断吸取学习经验，吸收前辈的优秀教学成果。
3.保持终身学习的理念，不断的在教学工作中成长蜕变，早日成为石马小学教学的中流砥柱！
希望实习教师们在领导的爱下，师傅的指导下，榜样的引领下，早日实现从驾驭课堂到享受课堂的飞跃，为石小的美好未来努力奋斗，为教育事业注入新的活力！
图文:刘惠、吴鹏
审核:张云龙
签发:万振兴