本课时目标和重点是让孩子能按照指定的条纹要求,将小鱼进行归类。
鱼妈妈和小鱼们在大海中玩累了,想回家休息了。我们来送它们回家吧。
我们先送小鱼回家。小鱼身上的条纹和“家”上的条纹是一样的。快把它们送回自己的家吧。一定要看清楚,不要送错哟。
让孩子将小鱼送到有相同条纹的“家”中。在这里虽然“家”的条纹没有了方向,但孩子已经学会了有序观察的方法,能将抽象的条纹组合与小鱼身上的条纹组合进行逐一比较、判断。
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本课时目标和重点是让孩子能按照指定的条纹要求,将小鱼进行归类。
鱼妈妈和小鱼们在大海中玩累了,想回家休息了。我们来送它们回家吧。
我们先送小鱼回家。小鱼身上的条纹和“家”上的条纹是一样的。快把它们送回自己的家吧。一定要看清楚,不要送错哟。
让孩子将小鱼送到有相同条纹的“家”中。在这里虽然“家”的条纹没有了方向,但孩子已经学会了有序观察的方法,能将抽象的条纹组合与小鱼身上的条纹组合进行逐一比较、判断。