为落实国家教育数字化战略行动，进一步推进我省教育数字化转型，推进国家中小学智慧教育平台在我省的全域全员全过程应用试点工作，信息科技组于6月5日上午组织全体组一起观看杨晓哲老师的《信息科技的跨学科主题学习》的教研活动。此次活动旨在探讨如何将新课标理念有效地融入到小学信息科技跨学科主题学习中，以提升信息科技教育的质量，为学生的全面发展提供更有力的支持。
杨老师从以下三个方面进行阐述:
一、跨学科主题学习的背景意义
二、跨学科主题学习的案例解读
三、跨学科主题学习的实施建议
杨老师以两个实际案例的分析跨学科主题学习：1、《奇妙的表情包》、2、《在线数字气象站》。通过实际案例分享让我们明白跨学科主题学习是立身于自己的学科，用别的学科的思想和方法来为解决问题。
最后杨老师对跨学科主题学习的实施建议：
1、将科技视为方式、方法、工具和思维(如:大数据思维、互联网思维)，也可作为实践与学习对象。
2、跨学科主题学习要立足信息科技学科，融合1~2个其他学科，明确对应整合内容。
3、信息科技本身具有一定的综合性，应由学校统筹多学科教师共同设计与实践。
4、跨学科主题学习要注重真实性问题的层层递进，迁移应用，促进素养形成。
在与日俱新的信息化社会里，信息科技学科在信息化人才培养的过程中发挥着重要的作用。信息科技组将以新的状态，开启新征程，探索新路程，追求新高度。