“五月五，过端午，粽叶青，糯米香；挂菖蒲，带香包……”为了让孩子们感受端午节独特的习俗，了解和感受中华传统文化，用心体验我国的传统节日中蕴涵的意义。在端午节来临之际，我班开展了“文化传承，粽情端午”的传统节日课程活动。
孩子们利用课间布置黑板，增添节日气氛。
追根溯源，通晓传统文化
孩子们谈端午节的由来，讲端午节的故事。
在众多的端午节起源故事中，孩子们体会了中国古人的浓浓情意，感受着屈原、伍子胥的爱国情操以及孝女曹娥的孝道美德。
了解习俗，增强文化自信
端午节源远流长，除了一些脍炙人口的由来故事，古人还有很多庆祝端午节的习俗延续至今。吃粽子、赛龙舟、悬艾叶、挂菖蒲、画额、佩香囊、拴五色线、避“五毒”、吃“五黄”……通过同学们的分享以及老师们的介绍，孩子们了解了端午节的南北差异，知道了更多端午节的风俗习惯，更培养了民族自信心和自豪感，增强了对传统文化的了解和热爱。
吃粽子是端午节的重要习俗之一。粽子又叫“角黍”、“筒粽”，应该称得上是文化底蕴较为深厚的传统食品了。飘香的大粽子，让孩子们笑逐颜开。
五彩绳，又称长命缕、五彩丝、五色丝等，是端午节吉祥物兼饰物，具有辟邪作用，兼有祈福纳吉的美好寓意。为营造浓厚的节日氛围，特意为孩子们准备了五彩绳。
诵读诗词，促进文化传承
古往今来有多少文人墨客用绢美的文笔在端午时节寄托情思。
从《端午》到《竞渡诗》，在声声诵读中感受着深切的缅怀和真挚的爱国情感，诗词为这节日平添几分诗情画意。
动手实践，绘制别样端午
感谢一位家长为孩子们提供了包粽子的食材，让孩子们也可以感受一下包粽子的乐趣。
在小老师的指导下，一张张粽叶在同学们的手中变成了有棱有角的粽子。看着自己亲手包出来的粽子，孩子们的心里满满的成就感。
还有的孩子制作出了一个个模样可爱的纸粽子，看到自己亲手做的粽子，孩子们心里也是满满的成就感。
手抄报的制作，更让孩子们对传统节日——端午节记忆深刻。他们通过查询资料，咨询，积累……字里行间折射出一种民族情，起到了润物无声的效果。
生活是教育的源泉，节日是教育的契机。此次节日课程不仅让学生体会了传统节日带来的乐趣，也利用了此次教育契机，丰富了学生的知识，为新一代少年儿童传承中华美德、提升文化自信起到了积极的促进作用。