读万卷书，也需行万里路。为全面贯彻落实县教育局《关于组织中小学生开展2024年研学旅行（实践）活动》文件精神，助力“百千万工程高质量发展”教育行动，将素质教育落到实处，增加学生对集体生活方式和社会实践的体验。2024年5月30日和31日，我校七、八年级分别组织了探索丹霞山自然魅力一日研学旅行（实践）活动。
七年级集体大合照
八年级集体大合照
此次的丹霞山1天综合研学按照初中生物、地理等课程，结合了丹霞山的地质地貌、动植物、人文历史，展开趣味性与科普性共存的研学课程。结合研学过程中的趣味互动，通过开展体验课程，能够让同学们认识自然、了解自然，创造更多的可能性，引导学生从不同角度重新认识大自然，了解人与自然之间的相辅相成。并引导学生们在研中学，学中研，把课本上的知识，运用到实际当中。
色如渥丹，灿若明霞，这是古人眼中丹霞山的色彩，历经亿万年的风雨沧桑，丹霞山永不褪色的红色岩层成为了全球丹霞地貌的代名词。大家从学校出发，在一个多小时的车程后，大家终于来到了来到了世界地质公园--丹霞山。
随着老师的步伐，同学们首先来到了丹霞山地质博物馆。跟随着研学导师的脚步，同学们进主题展厅学习了丹霞地貌相关知识，通过知识闯关游戏，深入了解了丹霞地貌的基本特征以及形成过程中的主要控制因素，感受到自然的深奥悠远。
午餐时间到！走了一上午的路，神经已经疲惫，肚子也在尖叫，这时，一盘盘韶关的特色客家菜就被端了上来，填饱肚子的同时，还能感受客家风俗文化。
吃完午饭，同学们都跃跃欲试，想一眼目睹丹霞山实地的风采。一路上老师都为同学们介绍路途的植物和地貌：滴水观音、丹霞堇菜等植物，大型蜂窝洞穴—梦觉关，百年历史天然石窟—锦石岩寺等地质景观，同学们穿梭在大自然的鬼斧神工当中，触摸那些风化的岩壁，乐趣恒生，寓教于乐，连连赞叹大自然的神奇。同学们沿途观察植物，采取了美丽的花卉草木，领略自然之美的同时，也学习到了许多植物知识。
探究丹霞地貌的是一堂活生生的地理课，理论结合实践，直观地理解了丹霞山亿万年的地质演化历程，抽象的地理知识顿时变得直观而生动。学生们热情高涨，积极探索，认真研学、积极研学、文明研学，在这个过程中不仅收获了知识，还锻炼了观察能力、思考能力。
世界是一本大书，研学是行走的课堂。千里之行，始于足下，莘莘学子的成长不止于教室--以万物为师，探寻大千世界的万丈光芒!
图片：七、八年级组
编辑：阮艺
初审：谭远清
终审：陈国胜