时间：2024年6月6日
地点：四楼教师之家
参与人员：九年级英语组老师
主讲人：曾敏 彭华
备课内容：
1.话题十五：科普知识与现代科技
话题十六：语言学习
2.市模二分析
曾敏老师围绕话题展开复习，由词到句，由句到篇，真正做到词不离句，句不离篇，教学环节环环相扣，为最后学生写作文做了很好的铺垫，教学设计虽朴实无华，但复习内容由浅入深，由易到难，扎实有效，适合当下学情的学生。
彭华组长对市模二进行分析并提出建议：
一、试卷分析
试卷中问题及丢分最严重的部分是阅读理解和书面表达。
1.阅读理解部分：主要考察了学生对于文章主旨、细节的把握能力。部分学生在阅读理解方面存在较大困难，需要加强阅读训练和技巧指导。阅读理解二的68小题，部分学生理由不足以支持观点，有待加强训练。
2.写作能力部分：考察了学生的写作能力和语言表达能力。从学生的作文来看，学生审题能力有待提高，部分学生存在语句不通顺、逻辑不清晰、字数不足等问题，需要加强写作训练和指导。
3.情景交际部分：从学生答题来看，学生的逻辑思维能力有待提高，加强训练答题技巧。
二、改进措施
1.提高阅读教学的质量：加强阅读训练和技巧指导，提高学生的阅读能力和理解能力。同时，教师也需要提供更多的阅读材料，丰富学生的阅读内容。
2.加强写作教学的力度：增加写作训练的次数和时间，提高学生的写作能力和语言表达能力。同时，教师也需要提供更多的写作素材和指导，帮助学生掌握写作技巧和方法。
3.加强逻辑思维能力提高：训练学生寻找关键词，分析上下文逻辑，提供技巧帮助。
注重应试技巧的培养：加强应试技巧的指导和训练，帮助学生掌握正确的答题顺序、时间分配、审题方法等技巧。同时，教师也需要注重学生的心理素质培养，提高其应对考试的能力。
著名的教育家叶芝说：教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。大家集思广益，围绕课标，基于大单元，语篇为依托，路漫漫其修远兮，相信我们初三英语组一定会越做越好，成为一个探究型，学习型的优秀团队！We believe we can be the best team！ 在接下来30多天的复习时间里，我们将汇聚备课组的集体智慧，不忘初心，砥砺前行！相信一中的中考一定会旗开得胜！
图/文：曾敏
审稿人：彭华