活动目标：
（一）知识学习目标：
1.认识不同的形状，规划迷宫路线；
2.练习吹气控制小球移动。
（二）探究学习目标：
1.通过趣味活动，锻炼儿童的数学思维；
2.通过小制作培养儿童的动手能力，锻炼儿童的控制力。
活动过程：
（一）联系：小火星继续他的冒险，这天他来到了球球岛，在这里他遇到了什么有趣的事呢？教师播放视频。小朋友们说一说，小火星应该选择哪个隧道呢？小火星圆滚滚，选择圆形的隧道。快看看下一关是什么吧！
（二）实验探究：
1.小火星的第二关是走迷宫，你来说一说，它应该怎么走才能走出迷宫呢？
2.老师展示迷宫，指出入口和出口。老师引导儿童说出小火星最快走出迷宫的路线。小朋友们，小火星最快需要几步才能走出迷宫呀？
3.小朋友们非常棒。小火星成功走出了迷宫。接下来看看第三关是什么吧！教师播放视频。小球可以在风的吹动下爬上楼梯，我们也来制作一个会爬楼梯的小球吧！
4.小朋友们，拿出你们的大礼包，取出里面的材料，开始制作球球爬楼梯啦！
01:23
作品展示
课后作业：
『吹动小球的上方，能控制小球爬上楼梯。』
课后和爸爸妈妈一起来做个小游戏吧！准备纸杯4个，乒乓球1个，水。
游戏规则：在前面3个杯子里装满水，乒乓球放在第1个水杯里，依次往后吹，直到落进第4个空杯子里。
