为激发我镇师生阅读兴趣，引导师生多读书，读好书，好读书，推动我镇全体师生进行晨诵暮读，全面展示课题组教师专业素养，提升学生语文素养。曲石镇中心学校于2024年6月6日在曲石镇箐桥完小开展“晨诵暮读提升农村小学生语文素养的实践研究”课题组活动，课题组所有教师参加了此次活动。
活动开始，全体教师观摩了箐桥完小师生带来的晨诵---童谣《五月五》，通过这次活动，让师生感受到了端午节欢乐热闹的节日氛围，了解了端午节的各种习俗，充分发挥了传统节日的育人作用。
观摩后，由课题组的三位教师给大家带来晨诵示范课。王安顺老师执教的《不可思议》，是一首抒情儿童诗，她通过指导学生结合诗歌的节奏、韵律，再配上自己喜欢的动作，声情并茂的朗诵诗歌，给大家带来了一场视听盛宴，将晨诵课程的魅力展现得淋漓尽致。
濮永智老师执教的《如果我是一片雪花》，是一首奏轻快的儿童诗。课堂上濮老师循循善诱，通过教师范读、学生自读，男女生交叉读、全班齐读，让学生感受诗韵，激发了孩子们的想象力，突出孩子们对雪花的赞美，对大自然的向往，感受人与人之间亲密的感情。
赵仁英老师执教的是《水调歌头.明月几时有》，赵老师用自己的激情感染学生，让学生通过多种形式的朗读，感悟诗情，明白诗意，带领学生通过诵、演、唱等多种形式来诠释自己对诗歌的理解。
三位教师的精彩示范，让老师们对晨诵教学有了更深入的认识和理解。在评课议课环节，老师们还分享了自己在晨诵教学中的做法，同时，大家也针对晨诵暮读教学中遇到的困惑和面临的挑战进行深入交流，共同探讨解决方案。课题组主持人刘富鸾老师对下一步工作做了安排。
最后，曲石镇中心学校张校长做总结发言。他点明本次活动的目的和意义，提出了在晨诵暮读开展过程中要注意的问题及具体要求，张校长强调晨诵既是一种仪式，也是一种积累，更是一种读、诵习惯的养成，是全面提升曲石学生核心素养的有效途径。
