孩子们即将离开幼儿园，迈向小学的大门，这是他们人生中一个崭新的起点。在这个重要的转折点上，如何帮助孩子们顺利过渡，让他们在小学阶段能够更好地适应和成长，是每一位家长和老师都非常关心的问题。
为了帮助家长了解幼小衔接的意义，树立正确的衔接观念，助力幼儿做好入学准备。厦门市第五幼儿园大段于5月22日召开了幼小衔接家长会。
幼小合作，共育花开
孩子们“想成为什么样的小学生”呢？要成为这样的小学生需要做哪些努力呢？
了解孩子们的想法是做好幼小衔接的第一步。孩子们将自己的想法画了下来。
了解了孩子们的想法之后，幼儿园联动大同小学，邀请了小学老师为家长们开展一场幼小衔接讲座。活动上，家长们感受到孩子对上小学是充满期待和热情的，以及作为家长要如何支持和鼓励孩子。
如约而至，幸福相约
大同小学曾老师围绕“心理、认知、习惯”等方面，把幼儿园与小学的差异以及家长最关注的一些问题进行详细的讲解。通过生动实际的案例向家长们分享幼小衔接的方法。家长们在聆听之后感到收获满满。
大段段长谢惠老师和家长们共同回顾了三年来孩子们经历的众多精彩活动，向家长们介绍幼小衔接就隐藏在一日活动中，也点拨幼儿园是如何从细微入手，培养良好学习品质。
现在孩子们已经是大班的哥哥姐姐了，早上都会进行入园签到，这就是前书写的练习，同时培养孩子良好的作息习惯。
早上还有吊环、跳绳打卡，不但可以培养孩子们的专注力，更让他们养成了每天爱运动的好习惯。
鼓励孩子们自主的预约点心，学会规划安排自己的游戏和用餐时间。
园长小白老师以心理学作为引入，引发家长们回忆和思考孩子身上的闪光点。同时用各种生动的实例告诉家长们，掌握一个好的学习方法，更有助于高效的学习。希望家长们成为孩子的好朋友，鼓励孩子不断前行。
班级家长会
每一对父母都曾是孩子。于是，回到班级后，班级老师以别开生面的小游戏，让家长在欢乐中重新体验回忆了当小学生的感觉，也更能体会孩子们的感受。让家长们重新以孩子的角度出发思考，如何支持与帮助孩子做好幼小衔接。
家长们纷纷感受到原来在大人眼中看似简单的数字和名字，要写好也并非易事。我们更应该鼓励孩子，及时表扬他们的点滴进步，激发他们对学习的兴趣。
接着各班老师向家长们介绍了，在幼儿园博物馆课程下，孩子们从中如何做好幼小衔接的各项准备。
博物馆活动，打破了班与班、楼层与楼层之间的界限，孩子们可以自由、尽情的探索和交往。过程中孩子们的专注力、动手实践能力、社会交往能力得到了提升和发展。
欢乐毕业季，梦想起航时
最后，大家围绕着毕业典礼展开了热烈的讨论，都希望能在这最后的一个月里，与幼儿园、老师们携手合作，共同为孩子们打造一场充满欢乐与感动的毕业回忆，让他们永远铭记在心！
家园携手，把握孩子的现在，丰盈孩子的未来，陪伴他们共度幼小衔接的关键一步，铸就更加辉煌、璀璨的人生。
素材来源 |厦门市第五幼儿园大段
撰稿、编辑 |林欣怡
一审一校|谢惠
二审二校| 行政办公室
三审三校 | 园长室