为充分发挥思政名师工作室成员对本学科教学的专业引领和辐射作用，提高教师课堂教学专业水平，推动城乡教育的均衡发展。高邑县思想名师工作室于6月6日走进寺家庄小学，开展思政课送教下乡活动。
此次活动由工作室青年教师刘伟老师执教，讲授四年级下册第三单元《美好的生活哪里来》第一课《白白的大米哪里来》第一课时。工作室其他成员及寺家庄领导老师认真观摩学习，并开展课例研讨。
刘老师这节课，教态亲切自然，目标设计清楚明了，教学环节清晰流畅，设计了“寻找大米来源”“体验耕种过程”“节约粮食从我做起”三个活动，通过猜一猜、拼一拼、议一议、做一做看一看等学习策略，让学生了解农作物的种植和生产过程及农民的辛勤付出，从而懂得应当尊重农民，珍惜他们的劳动成果。
课后工作室成员与寺家庄小学的领导老师从目标设计、教学内容选择、教学过程实施及教学效果的反馈等方面对本节课进行深入研讨。
工作室成员段晓倩老师指出，刘老师备课非常细心，留心挖掘并收集身边的教学资源。建议作业设计更具体明确，可以将节约粮食的标语制作成书签。
工作室成员刘云蔓老师指出，本节课活动设计层层递进，学生体验环节设计非常好。但是情感的挖掘和内容的深入程度还不够，建议将农作物种植和生产过程的排序环节设计成更有探究价值的小组合作任务。
工作室邢翠霞老师建议依据学生的真实经验调整一下学习顺序，以学生比较熟悉的“小麦的生长过程”为例，探讨生产和加工面粉过程，从而体会劳动人民的艰辛。
工作室成员就本节课对“核心素养下的大单元备课”进行了初步思考，接下来工作室将开展主题教研进行深入研讨。
其他成员各抒己见，发表对本节课及道德与法治课程的想法，思维碰撞出火花，霎时思路被打开，对思政课堂有了新的认知。
寺家庄学校的领导对这次送教课程给予了肯定，表示这样的课堂把道德与法治上活了，希望有更多送教机会，促进学习成长。
携手同行，方能致远。本次送教下乡既发挥了名师工作室的辐射引领作用，扩大交流，进行了校际联动，也为推动城乡教育均衡发展和构建教育共同体发挥了重要作用。