2024年6月5日上午，三明市基础教育科学研究2023年度课题《“读思达”促进数学解题思维发展的实践研究》 研训活动在学校录播室举行。活动采用课堂观摩与研讨交流相结合的形式。课题组全体成员参加了本次活动。
本次研训活动由吴丽梅老师执教五年级《乘法运算的再认识》。吴丽梅老师践行新课标中“学生为主体，教师为主导”的教学理念，立足于现行教材编排，更立足于儿童的认知特点，精心设计了这节“再认识”的整理拓展课。课堂上运用“读思达”教学法，引导学生读懂题意，利用数形结合开拓学生的解题思维，让学生通过小组交流、代表汇报等方式，沟通整数乘法、小数乘法算理的一致性，寓理于算，法理兼融，知能并重，讲练兼融，让学生对乘法运算的理解拔高一个层次，也为后续学习分数乘法埋下伏笔。
同学们以小组讨论的形式共同学习，每个小组都积极动脑、认真思考进一步培养了学生的独立思考的能力。
交流会上，课题组成员紧扣新课标理念和课题研究内容，对吴老师教学课堂进行中肯的点评，对吴老师的教学策略表示肯定。课题组同时对“读思达”促进数学解题思维发展等问题进行深入的探讨与交流。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在课题研究的道路上，我们将不断探索、不断前行，为教育事业的发展贡献自己的力量。同时，我们也希望本次市级课题研训活动能够成为大家成长道路上的一个重要里程碑，激励我们在未来的工作中更加努力奋斗、追求卓越。