语音是语言的物质外壳，口才离不开语言，所以也必须依赖于语音。语音是否优美动听，又很大程度上取决于语调。因为有人做过实验，让著名演员用悲切的语调朗诵阿拉伯数字，竟然也使台下听众潸然泪下，这就是语调作用的结果。
口才尽管看不见、摸不着，但有口才者无不具备敏捷的思维、明晰的思路、丰富的想象、渊博的学识和良好的心理素质等。所以口才是一个人综合能力的真实再现，缺少了综合也就 不成其为口才。要想拥有口才，就必须使自己具备些相应的素质、 修养和能力。
一个人天天口若悬河， 并非真正口才好，口才好坏的关键是看说话有没有效， 这其中有 定的技巧， 比如与人谈话， 如果把自己说得比对方好，便会化友为敌，反之则可化敌为友。俗语讲“一句话说得人笑， 一句话说得人跳。 ”讲的就是这个道理。
为什么我与孩子沟通时，总是很难明白孩子到底想表达什么内心想法？
为什么我的孩子平时胆怯、性格内向、不爱说话、缺乏自信心？
为什么我的孩子在家里很能表现，但在众人面前总不能大胆自信地表达自己的见解？
为什么别的孩子能自信大胆地站在众人面前自我介绍呢？
家长们，你们是否有这样的疑问，那我们一起来看看语言兴趣班的魅力，让这些孩子慢慢来解答你们的疑问吧！
本期语言课教材采用《慧童好口才》在教学中采用轻松愉快的互动式教学法，从而培养幼儿对语言学习的兴趣。提高幼儿的语言表达能力、思维能力、想象能力、观察能力、创编能力和艺术表演能力。使幼儿从口才中获得知识，在口才中获得快乐。主要目标包括：
①培养幼儿发音正确、口齿伶俐、敢说爱说、能说会讲。
②培养幼儿动手动脑、动口动情、敢演爱演、能编会演。
③培养幼儿爱阅读、会朗诵、能口头造句、会口头作文。
④培养幼儿爱观察、会倾听、能归纳、会思维、能表达。
⑤培养幼儿更自信、有气质、具有好口才，成为好人才。
本学期综合了正音朗读、古诗欣赏、绕口令、儿童诗、经典诵读、小快板、手指游戏、故事、诗歌欣赏、主持、小相声、童话剧、成语故事、看图讲述等内容。（共16节课时）
🥰🥰现在呢我们本学期的课程已经结束了。宝贝们的学习也被我们记录了下来。🤩🤩
一起来回顾一下这学期孩子们的精彩瞬间吧！😋
先请看看我们课前的准备工作吧！😊😊💕
站姿要求:
小女生脚站成丁字步，背挺直，肚子收回去，手不能到处乱甩。
小男生脚微微张开与肩同宽即可，背挺直，手放好。
坐姿要求：
双腿并拢，腰背挺直，不东摇西晃！
虽然还不是很好，但是我们会越来越棒的。
课程基本流程🌸
1、形体训练-站坐姿训练
2、气息训练-胸腹式联合呼吸法，帮助宝贝正确运用气息说话，让发声刚清晰饱满。
3、口部操-打牙关，掌握正确的口部操方法，锻炼唇舌力度，让发音吐字更加清楚有力。
张嘴时像打哈欠(打槽牙、挺软腭)，闭嘴时如啃苹果(松下巴)，练习主要是为口的开合打基础，要领是开口的动作要柔和，不要像平时真的打哈欠一样，两嘴角尽量向斜上方抬起，上下唇稍放松，舌自然放平，每天坚持练习20次左右。经常做这个练习，可以克服口腔开度的问题。伸舌，把口开大，提颧，要感觉鼻孔略微张开一些，然后努力地把舌头往外伸，舌尖越尖越好，伸完了以后，再往回缩，缩到最大的程度，这样反复来做。
现在是我们正式表演的机会到了，爸爸妈妈请认真看看我们精彩的表现吧！棒棒哒👍👍💗💗💗
接下来请欣赏站立操🎡
准备好欣赏我的表演了吗🌸
🌸正音朗读、儿歌、绕口令等训练幼儿正确的学说普通话，能大胆主动的上台表演。🌸🌸
🌼表演《绕口令》，通过绕口令可以训练幼儿的发音和语速，让幼儿在进步中体验到语言的魅力
❤️❤️小快板、手指游戏、正音朗读、绕口令等，培养幼儿的想象力、创编能力及表达能力，锻炼幼儿手指的协调性与灵活性，培养幼儿对学习语言的兴趣。
从儿歌、故事、经典诵读中学习一些做人做事的道理。❤️❤️❤️❤️
🌼还有我们的课后打卡、集体阅读和课堂小游戏，小朋友们都是棒棒哒哟！🎉
哇！我们被评为“小小演说家”了哟🌼拿上我们的小奖状和张影吧🎉🎉🎊
🤓🤓🤓本期的语言课程已经结束了，🤗🤗🤗本期宝贝们跟着老师一起学到了绕口令，儿童歌谣，还有故事表演小快板等等，收获满满呢！这些小本领呢！都锻炼了宝贝们的语言表达能力，自我组织语言的技巧🤫🤫，以及宝贝的大方、自信、胆量，🥰🥰🥰当然了，每个小朋友的表现都非常的不错哟，相信接下来的日子里，我们的宝贝会更加的精彩出色，尽请期待吧！🤩🤩🤩
🌼🌼🌼下学期学习目标：💯
💕1、 主要训练在学习中纠正孩子不正确的读音与语音，规范普通话。
💕2、提高语言表达力和组织能力；为孩子提供锻炼和实践机会，使他们消除胆怯心理。
💕3、帮助孩子学会用积极体态用语来辅助语言。
💕4、培养孩子具有初步的舞台表演意识
💕5、学习演讲、主持，体会用语言表述韵律、节奏、语音、语气变化表现不同情绪。
有的人认为自己口才不好是天生的，这种认识是不正确的。丘吉尔被誉为“20世纪的演 说家”但他原来说话结巴、 不清，个头仅1. 65米，难听的喊叫声根本算不上洪亮，在议会下院的最初一次演讲竟然只讲了一一半就跑了，他之所以最终拥有举世称赞的雄辩口才就是刻苦、勤奋、坚持的结果。从小培养孩子具有想说、敢说、爱说、能说、会说的好口才语言表演人才。
🌼本期感谢家长朋友们的支持与配合，我们下期语言课不见不散。😁💖💖💖💖💯💕💕💕