课堂教学展风采，教研活动促成长
——大田、蒿芝、保宁片区
教学研讨暨青年教师示范课活动

       本次小学片区交流活动的目的是加强各校之间的合作与交流，共同分享教育教学经验，提升教师的业务能力，促进学生的全面发展。我们相信，通过本次交流，我们能够增进彼此的了解，拓宽视野，激发创新思维，为提升片区整体教育水平贡献智慧和力量。

       首先是由兴隆乡中心小学彭朝友老师为一年级学生呈现了《棉花姑娘》的第二课时。她先回顾课文，指导学生找出对话并朗读，感受棉花姑娘情感变化。通过拓展想象，培养思维和表达能力，并传授科普知识。整堂课条理清晰，结合“五点四环节”理念，展现了青年教师风采。

       然后由蒿芝村完小青年教师莫正艳老师教授二年级数学《数学广角——推理》，紧密围绕教学目标设计教学。她以游戏导入，激发学生兴趣，通过“不是什么，就是什么”的游戏揭示课题，并在讲练中引导学生学习推理过程，掌握推理方法。整堂课条理清晰，效果显著。

       在评课议课环节，授课教师先说课并反思不足。随后，各校教师代表对两节课进行评议，既肯定亮点也指出不足，并分享心得。最后，段春玉老师对两堂课进行点评，提出宝贵意见。整个流程有助于教师之间的互相学习与成长。

        兴隆乡中心小学赵涓校长在总结会上强调：教师提问需精炼、有指向性，并建议增加学生间的互评；大家要反思教学方法，积极探索有效、适用的路径，为未来工作指明方向。兴隆乡中心小学教务主任王大前给低段的语文老师们分享了“五好”建议，即读好书；识好字；写好字；说好话；养成好习惯。