携一缕阳光明媚，凝一份教育真情。为进一步加强心理健康教育工作，提高心理教师专业素质，践行我县心理学科“525”双新课堂教学模式，更好地发挥联盟教研的作用，6月6日上午，在平阴县锦尚小学进行了平阴县心理学科“525”双新课堂研讨暨联盟教研活动，平阴县教研中心心理教研员赵广霞老师和平阴县实验学校、锦东小学、安城小学、济南市工业学校等多所联盟学校以及锦尚小学的专兼职心理健康教师参加了此次活动，锦尚小学王霞校长、王鑫校长全程参与。
方越老师执教课题《找找自己的闪光点》。方老师带领学生一起玩以自己的优点为主题的“大风吹”小游戏，不仅活跃了课堂气氛，激发学生的学习热情，还可以让学生清楚并自信地捕捉自己的闪光点，导入本堂课的学习。并通过三个环节，分别是“我是星光发现官”、“为你点亮一颗星”、“摘星挑战我能行”，使学生认识到“公开我”、“盲目我”和“潜力我”帮助学生学会自己寻找自己的闪光点，以及在同伴的帮助下找到自己其他的闪光点，另外鼓励学生挖掘自己的潜能，找到隐藏的闪光点。最后鼓励学生带着自己的闪光点在学习中找到属于自己的快乐和成就感，去成为夜空中最亮的那颗星星。
许静老师执教课题《我有一个魔法棒》。许老师通过经典的心理暗示小游戏引出心理暗示的课题，使用积极心理学理论，采用情景演绎、小组讨论、能量纸等形式，使同学们知道了消极暗示和积极暗示，学会了运用积极暗示的三大魔法，课堂氛围活跃，同学们也受益匪浅。
课例展示结束，老师们针对展示课例进行了深入研讨。教研员赵老师指导了老师们如何更好地完成“525”课堂教学，梳理了课堂公约、热身暖场、转换阶段、工作阶段、总结阶段各个环节的重点和要点，强调了课前前测和课后后测的重要性，点明了问题即课程主题。她强调：课中活动要与生活建立联系，有活动就要有分享，重视学生们的感受，让学生做课堂的主人，让每一个孩子被看到。
初心已定从未变，砥砺前行不说艰。本次教研活动的举行不仅加强了各联盟校之间的交流与合作，也让老师们对如何上好心理课有了新的思考。相信在各位领导老师的指导和引领下，我们学校的心理教育工作一定会蒸蒸日上！