“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为了提升教师的教学能力，准确把握方向，打造高效课堂，提高教师的教学能力。
课堂执教风采一
傅丽雯老师指教的公开课《平移》，平移是日常生活中经常见到的现象，如推拉抽屉，推拉窗户，传送带运输等，平移在生活中息息相关，傅老师在教学中通过游乐场的过山车、小火车、跳楼机等游乐设施创设情景，让学生学习结合实际，在教平移的教学中老师直观的演示，达到了较好的教学效果，教学中老师善于挖掘生活中的数学学习素材，做到循循善诱，把学生带到生活中去感悟数学、体验数学、做好数学。
复式统计表是在学生初步认识简单统计表的基础上进行教学的。主要是通过具体的统计活动，使学生认识复式统计表的结构，掌握填表、分析的方法。同时，也使学生体会到统计与现实生活的密切联系及统计的应用价值。在此基础上，关惠元老师充分利用多媒体手段，和学生共同完善复式统计表的各个部分，帮助学生清晰的认识复式统计表的结构，也为学生能正确地填写和分析复式统计表作了很好的铺垫。
在整个教学中，关惠元老师紧扣统计教学的本质进行教学，关惠元老师善于创设情境，激发学生学习兴趣。教学环节设计较齐全,教学过程安排较合理,容易引起学生兴趣,适合教学。整个课堂具有现代的生活气息，数学问题生活化，学生能轻松地获取了知识。在课堂上，教师很注意和学生信息的交流。为了使公开课收到实效，授课老师精心准备，深挖教材，巧妙设计，呈现出一次次各具特色，精彩纷呈的教学活动。授课老师声情并茂地导入新课，带动孩子的兴趣；有效利用多媒体教学，点燃孩子的学习激情。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。崇文学校教师，积极的听课评课，学习经验，分享收获。
经过多次磨课，两位老师此次公开课，课堂上思路清晰，环节紧凑，重难点突出，学生积极性高，情景设计新颖，教态自然，紧抓识字教学量词，教具新颖多样。
初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。此次教研活动，给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。当然，风正潮平，自当扬帆远航;任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上!