为促进基础教育优质均衡和城乡一体化发展,扩大优质教育资源覆盖面,促进集团校之间的相互合作、交流、共同发展，办好群众“家门口”的学校，根据《海口市人民政府办公室关于推进中小学集团化办学的实施意见》(海府办[2022]4号)和海口市教育局等四部门印发的《关于推进基础教育集团化办学的工作方案》(海教[2024]35号)文件精神，海口市琼山第三小学教育集团总校于2024年6月6日下午对成员校琼山区甲子镇中心小学开展视导工作。
视导内容：
（一）校园文化建设及教师管理（吴昌师、云文龙、莫书达）
（二）党建建设（梁其明）
（三）课堂教学及备测情况（陈一菠）
以“视”把脉教学管理
相关领导通过查阅党建建设以及教学常规材料，谈话了解教师管理、课堂教学及备测情况，有针对性地进行把脉问诊，深化交流。
深入课堂，观课指导
总校语数英三科骨干教师通过深入课堂，把脉问诊。
两位校长通过实地查看校园文化建设、随堂听课了解课堂教学情况。
以“导”行稳 赋能提升
视导工作的最后一个议程：反馈会。
反馈会上，林校从办学情况、未来设想两个方面进行汇报。
视导组进行整体反馈，他们充分肯定了学校在教育教学工作上的重视与成效，从教学目标、教学技能、教学效果、教学细节等方面对课堂进行了详细的点评和分析，肯定了老师们的教学亮点，并根据不足之处进行了前瞻性指导，助力教师成长和提升教学实效。同时也对我校的常规管理、老师的各项业务给予了切实可行的建议。
且思且行，且悟且长
最后，云文龙校长做了总结性讲话。他从校园文化哲学到学校管理语重心长而又充满激情地发表了他对我校工作的指导思路，同时殷切希望我们用生命来影响生命，活成一束光，追光、聚光、散光，照亮孩子，同时也照亮自己，用光去照亮每一个目标！
以“视”把脉，以“导”促发展。此次视导工作既是对学校教育教学管理水平的检验，更是对学校工作的全方位指导和督促。我校将借力本次教学视导，针对不足，狠抓落实，开创甲子中心小学美好的明天！