在新课改背景下，为加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，努力构建核心素养导向的品质课堂，2024年6月6日，海南省农垦直属第三小学英语组开展了课堂教研活动。
此次活动，我校有幸邀请到海口市金盘实验学校小学英语学科组长肖惠萍老师。在英语教研组长黄永芳的组织下，我校全体英语教师全程积极参与活动。
第一项
课堂展示
本节课是由马国清老师执教的海南国际旅游岛少儿英语一年级下册 Unit4 In the playground 。马老师的课堂教学环节紧凑，衔接自然，教学语言富有亲和力，在课堂中践行新课标中“学生为主体，教师为主导”的教学理念，教学内容由浅入深，引导学生感受英语学习的快乐。
板书设计
第二项
评课议课
高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。课后，大家围绕此次活动开展研讨，在研讨会中马老师分享其设计理念、教学思想；听课教师们提出自己的启发感受、困惑问题与老师们进行交流讨论。在听、说、评、议中实现教研同行，帮助教师们更新教育理念，拓宽教育认知，促进专业成长。
第三项
专题讲座
最后由海口市金盘实验学校小学英语学科组长，肖慧萍老师为我们带来专题讲座：“教—学—评”一体化视角下的小学低段英语教学设计。
肖惠萍老师以海南省国际旅游岛少儿英语二年级上册Unit3 Is it a robot? 为例，分别从what to teach, who to teach, how to teach, why to teach和where to go五个方面分别阐述了如何在“教—学—评”一体化视角下设计小学低段的教学设计。
通过聆听老师的讲座，教师对“教-学-评”一体化设计与实施有了更加深入的理解，更加明确了如何撰写新课标下的教学设计，如何在课堂中真正落实“教—学—评”一体化，为今后更科学、更有效地实施教学指明了新的方向！
活动是短暂的，收获是无价的，本次活动，老师们认真做了学习笔记，把知识留在了纸上，把成长记在了心里。今后，我们会不断进取，坚持思考和学习，不断转变教育观念，在教育之路走得更长更远。
策划：蔡春菊
审核：黎初姣
撰稿：苏梦婷
校对：黄永芳、叶晓嫚
拍照：张馨心
编辑：羊阿燕